浙江
11月14日，一场特别的“智慧”教学研讨会——湖北省恩施州2024年初中化学学业质量监测诊断暨课堂教学研讨会，在恩施州建始一中报告厅开展。本次活动由恩施州教科院主办，建始县教育局协办，建始县民族实验中学承办，吸引了来自全州八县市的众多初中化学教育专家、100余所学校的200余名化学教师代表，海亮教育铁军、建始县民族实验初级中学副校长沈亚华及海亮科技“鸿儒教研”团队受邀参与活动。
海亮科技集团智慧教研管理平台“鸿儒教研”亮相活动，以科技之力推动建始“创新育人模式”的深化，丰富教研教学内涵，呈现出一场科技含量满满，教研风采满溢的高质量“视听盛宴”。
科技助力
赋能教研活动焕新颜
活动伊始，恩施教科研主任吕家宇、建始教研室主任屈向阳、建始实中书记朱玉峰纷纷发表致辞，他们希望本次活动能全面落实立德树人根本任务，深入推进课程改革，优化课堂教学，贯彻落实新课标，并借助科技手段寻求推动全州初中化学课堂教学工作提质增效的更多可能性。随着会议开始，“鸿儒教研”即时开启AI记录会议流程，科技助力活动顺利拉开序幕。
据悉，在教研活动开始前，海亮科技“鸿儒教研”团队就已通过“鸿儒教研”日历上传本次活动安排，老师收到提醒的同时可随时查看活动，系统还能动态提醒详细行程安排。这一举措助力评课教师无忧参与活动，赋能授课教师“脱身”事务性安排，专注蓄力内容准备。
建始县望坪中学游贵华、恩施市小渡船中学李丹丹、利川市清江外国语学校杨洁欣三位化学老师展示了集合化学方程式的大单元精彩课程。
在三节课的互动环节中，现场的老师们积极响应，通过扫描“鸿儒教研”评课二维码迅速接入评课系统，实时评价教师授课表现，随时记录授课教师的精彩瞬间。
课程结束后，三位主讲老师可即刻访问“鸿儒教研”平台，了解来自其他教师的多维评价。这些评价不仅涵盖了详尽的点评结果，还捕捉了课堂上的独特风采，为教师们提供了宝贵的第一手反馈。这一过程极大地促进了教师们从不同角度收集意见，识别教学中的优势与待改进之处，从而有针对性地提升教学研究与实践能力，实现个人专业成长的飞跃。
AI加码
助力教师专业新成长
当日的教学研讨会上，所有精彩瞬间与深入讨论均被“鸿儒教研”平台的高效集备录音功能完整捕捉，实现了活动内容的详尽记录与教师风采的生动展现。利用这一先进AI技术，详细的研讨活动报告迅速产出，为教师后续的教学反思与策略调整提供了即时且全面的支持。
活动一结束，恩施州化学教研员们便能即刻访问“鸿儒教研”平台，查阅自动生成的教研活动纪要及AI智能评课纪要报告，这不仅极大提高了工作效率，也让每一位参与者能够在短时间内获得个性化的反馈与洞察，进而促进教学实践的持续优化与教师专业素养的不断提升。
“教学要与社会、生活、科技的发展紧密结合。本次活动由建始县民族实验初级中学承办，在‘鸿儒教研’的使用中，建始民族实中起到了先锋带头作用，将数字化与更多的学校场景相融合，不断探索数字化教研之路。”恩施州教科研主任吕家宇表示。
智慧引领教学改革，AI赋能教研提升，至此为期2天的教学研讨会完美落幕。本次活动是科技与教育深度融合的有力尝试，海亮科技集团携手湖北省恩施州建始县民族实验中学，搭载“鸿儒教研”智慧平台，借力数字赋能“教学评”，打造教研教学新样态。未来，海亮科技也会不遗余力输送“科技+教育”高质量资源与服务，为建始区域教育质量提升与教育数字化转型注入新动能。
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