陕西
10月10日，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表回信，对他们予以亲切勉励。
所谓“银龄行动”，是由全国老龄委于2003年发起的老年志愿服务活动，主要是组织各领域老专家、老教授支援欠发达地区。截至目前，全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计有700余万人次，开展援助项目4000多个，“银龄行动”已成为促进老年人老有所为重要平台之一。
作为我国西部高等教育的一所重要综合性大学的塔里木大学，在办学过程中，就持续推进落实教育部“高校银龄教师志愿西部计划”，进一步加强该校师资队伍建设，为人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等高校职能汇聚了一大批教学经验丰富、教学能力出色的“银龄教师”。
正是知晓“人才是第一发展资源”的现实道理，塔大的办学过程中坚持实施“人才强校”战略，为此该校的师资水平持续提升、师资结构不断优化，为在校学生提供了更高水平、高素质、高学历的教学保障。
比如，该校推进“银龄计划”，24所高校“银龄教师”256人次来塔大支援工作，促进其师资阵容的扩大和丰富。同时，在“柔性引才”的举措下，自2012年至今，该校的专任教师由687人增加至1153人，教师数量的激增就意味着生师比的降低，以更充足的师资储备保障各个专业教育教学的开展，也让学生可以感受多元的教学理念、课堂风格、教学模式等。
另外，具有高级职称教师的专任教师数量由224人增长至568人，高级职称比例由33%提升至49%，这一数据背后体现的是塔大师资队伍的质量显著提升，在人才培养、科学研究、教育教学改革、课程创新等方面具备卓越实力的教师稳步提升，可以从人才培养的各个环节提升人才培养的效率、质量，从而增强人才培养质量。
当然，除了不断引进优质人才，塔里木大学也善于利用现有的人才资源，实现人才的可持续发展。比如，实行“骨干教师学历提升计划”、“中青年教师研修计划”、“国际学术交流计划”、“青年教师实践锻炼计划”，截至2023年12月，塔大共选派教师1067人次赴国内外培训进修和交流访问。
可见，该校着力提升专任教师的学历水平、教学能力、实践技能、国际视野等方面，而教师是进行人才培养的主要群体，因此在塔大对教师多方面能力的锻炼下，学生也可以在理论知识、实践技能、国际视野等各方面获取更为优质的培养。
关于教师在人才培养过程中起到的主导作用，相信大家都了然于心，像塔里木大学这样一所师资阵容可观，且还具备可持续发展性的高校，于各位考生而言无疑是就读圣地。
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