北京
“欢迎小主人回家。天黑了，已经为你打开客厅灯光和空调，电视正在播放你喜欢的新闻联播……”
“老师快看！‘小飞’和我互动了！”在天津益中学校的人工智能实验室里，学生们在老师的指导下操控平板电脑进行编程，看到“小飞”智能机器人依据指令与学生们对话并完成指定的动作。憨态可掬的“小飞”机器人还根据设定的程序，露出“酷酷”“茫然”等各种不同的表情。
天津益中学校致力于创新教育的探索与实践，近年来，学校在“AI+教育”方面不断努力，探索人工智能教育的新模式和新方法。2023年，学校成立“人工智能创新实验室”，凭借对创新教育的积极探索、良好的软硬件环境、依托于技术能力较强的教师团队以及拥有较高科学素养的学生们，入选全国“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。
目前，学校已经应用教育部人工智能教学指导用书、教具、配套课件等资源，结合学校和学生情况开设不同课型。在课堂上面向全体学生开展常规普及课和学科融合课程，从认识体验人工智能，到理解人工智能，最终走向利用人工智能技术创造创新；在学校课后服务中，面向计算机语言学习的编程社团、人工智能普及课、兴趣提升选修课、竞赛社团课，通过项目式学习的方式，在不同情景的项目中逐步加深对人工智能技术原理的理解与应用。
科技类课程一经开设广受学生欢迎，不仅拓展了学生的科学眼界，也为学生提供了一个互相交流，不断进步的平台。益中学子多次在科技创新竞赛、机器人竞赛、创意编程与设计竞赛中荣获国家级、省市级科技奖项。
“AI走进课堂，让教师实施创新教育有了抓手，也让学生们从接收知识的听课者转变为参与实践的创想家，有效提升了学生的创新意识、创新能力和科学素养，帮助每位学生更好地拥抱人工智能时代。”天津益中学校党支部书记、执行校长袁爽说。（中国教育报-中国教育新闻网记者 武隽 徐德明）
天津益中学校人工智能创新实验室的老师在指导学生
天津益中学校人工智能创新实验室的同学们在进行动手实践
作者：武隽 徐德明
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