山西
金秋时节，临汾市东关学校三年级全体同学满怀着期待与憧憬，踏上了这场意义非凡的研学之旅，如同一只只即将展翅高飞的雏鸟，准备在广阔天地中探索未知。
研学之旅即将开启，操场上，每个人的脸上都洋溢着兴奋与期待。许文燕主任语重心长的讲话如同出征前的号角，丰富了孩子们的安全常识，点燃了同学们学习的热情，为这次研学之旅拉开了序幕。
这里历史厚重，陈列宛如无声之师，向孩子们讲述八路军的英勇事迹。孩子们在这里重温少先队仪式，队歌嘹亮，誓言铮铮，那庄重的氛围让每一个孩子都热血沸腾。
在参观时，孩子们眼中满是好奇与敬仰。他们了解过去，感受先辈热血，红色基因扎根心灵。
红彤彤的山楂似小灯笼挂满枝头，诱人至极。孩子们兴奋地摘山楂，小手在树枝间穿梭，传递着收获之乐。摘完后制作山楂罐头，孩子们亲手洗净、去核，精心制作。
土地对孩子们来说是神秘宝藏。他们拿起铲子挖红薯，一铲子下去，红薯露出，那是大地的惊喜。孩子们亲近土地，感受劳动艰辛与快乐。
回到课堂后，各科老师指导同学们完成研学手册。语文老师引导同学们用生动的文字描述研学中的所见所闻，那些八路军的英勇事迹、劳动时的欢乐场景在孩子们笔下栩栩如生。数学老师从劳动实践挖掘数学元素，如摘山楂算数量、挖红薯量面积，让数字鲜活起来。英语老师指导孩子们用新积累的英语单词，短语和简单的英语句型讲述研学经历。科学老师结合劳动实践，讲解植物生长，土壤成分等知识，体会农业生活中的科学。美术老师鼓励画出精彩瞬间，建筑、山楂、红薯都成素材。画笔在纸上飞舞，色彩在画中交融，孩子们用艺术展现出研学之旅的独特魅力。道法老师组织同学们对研学活动进行回顾总结，体会团队合作的意义。
学科内延伸，学科外扩展，临汾市东关学校精心研发研学课程，精心设计研学手册，目的是让学生在真实情境、现实问题中，利用多学科知识、技能，将知识理解与问题解决有机融合，为知识应用提供土壤；学生的学习来源于现实世界，还应回归现实世界，真正提高学生问题解决的能力，实现知识应用，跨界关联，多元育人。
来源：（文：闫芳芳、李月香、温萌 图：临汾市东关学校提供）
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