四川
坚持规划引领
办学条件不断改善
宽敞明亮的玉带河幼教集团江湾城分园
面对城镇化发展趋势，泸州市根据人口流动和生源变化，按照“一就近四集中”原则，抢抓国家实施“全面改薄”“薄改与能力提升”等机遇，优化调整学校布局，不断改善办学条件，加快重塑城乡基础教育空间版图，实现学校布局由“行政区”向“经济区”转变。2018年以来，全市累计投入70亿元，新（改、扩）建学校200余所，新增学位8 .7万个，学校集约化水平和办学效益显著提高，城镇入学难、乡镇寄宿难得到缓解，大班额、大校额大幅减少。
叙永县叙永镇实验小学校崭新的校园
坚持统筹推进
保障体系扎实筑牢
泸州高中附属茜草学校新学期开学仪式
2018年以来，全市累计投入一般公共财政预算教育经费549亿元，确保了教育经费“两个只增不减”，实现了县域内城乡义务教育一体化改革“四个统一”“一个全覆盖”，即：县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“三免一补”政策城乡全覆盖。全面落实教育助学政策，将脱贫不稳定户、边缘易致贫户、农村低收入人口家庭学生全部纳入重点保障资助范围，发放助学金21 .22亿元，受助学生316 .84万人次，实现了家庭经济困难学生应助尽助、应免尽免，切实保障了困难家庭学生不因家庭经济困难而失学辍学。
泸州市纳溪区白节镇初级中学学生在食堂用餐
坚持结对帮带
师资力量显著增强
针对城乡教师教学能力和专业发展水平不均衡问题，泸州市积极探索义务教育教师“县管校聘”改革，推动职称评聘向农村基层一线教师倾斜，促进教师在城乡间合理流动。创新实施“泸州市公费定向培养乡村教师”计划，通过订单式、全科化培养，为合江县、叙永县、古蔺县培养乡村小学、幼儿园教师954名。泸州4个区（县）对口支教甘孜州、凉山州4个原国家贫困县，确定66所市内城区优质学校与115所薄弱学校、边远农村学校建立帮扶关系。全市组建乡村教师工作室70余个，实施骨干教师培养“1331”工程，通过“青蓝结对”“帮带工程”，切实让乡村教师“下得去、留得住、教得好”。同时，扎实推动农村教师生活补助政策落地落实，切实保障教师待遇。2018年以来，发放农村教师生活补助1 .34亿元，惠及13 .47万人次。
古蔺县蔺阳中学教师在指导学生填报志愿
坚持以城带乡
办学质量稳步提升
叙永县水尾镇中心校学生们在学稻田插秧技术
有序推进学区制治理和集团化办学，通过校地合作办学、优质学校领航、跨区域委托管理等模式，形成了泸州高中、泸州老窖天府中学、龙马高中等一批优质教育集团，统筹城乡，带动全市教育质量整体提升。截至目前，全市累计建成教育集团14个、教育共同体31个，优质教育资源辐射100余所中小学校，惠及10万余名学生。同时，充分发挥教育数字化赋能优势，全域推进“互联网+教育”改革，依托互联网打造同步课堂，实现城乡学校同步学习、同步教研、同步培训。在古蔺县试点开展全国第二批人工智能助推教师队伍建设行动，有力促进了城乡教师专业化成长，典型经验在全国、全省交流推广。在全省率先成立“1+3”教科研共同体，以市教科所为龙头，统筹全市“一体两翼”教科研机构力量，建立“1+1+ N”教研员工作站，完善城乡中小学教师专业发展支持服务体系，切实助推教师队伍高素质专业化成长，为教育高质量发展提供了强大引擎。
来源|四川教育发布、《教育导报》2024年第96期
责编|雨洁编辑|波戈
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