北京
今天是国际口吃日，今年的主题是“如果你口吃，你并不孤单”，呼吁社会对口吃者的理解和支持。临床上，人们对口吃常存在一些误解，很多家长认为不能让孩子意识到自己说话不流畅，或者认为孩子只是染上了坏习惯，对其训斥。其实，只有对口吃有正确的认识，才能科学应对，帮助孩子克服困难，走出语言困境。
“儿童口吃主要分为三类，分别是暂时性口吃、良性口吃和永久性口吃。此外，发生口吃的类型与年龄阶段也有相关性。”北京中医药大学东直门医院儿科副主任医师刘玉清指出，暂时性口吃是2-3岁的儿童在语言发育过程中出现的一种情形，基本上通过幼儿园的学习以及家长的引导能够自愈。
3-5岁儿童出现的口吃通常是良性口吃，需要家长耐心对其进行矫正，快则半年，慢则一两年，就会逐渐消失。“家长、老师过分纠正以及同学嘲笑，可能会给孩子带来心理问题，导致其从良性口吃变为永久性口吃。”刘玉清强调。
5-8岁儿童以及8岁后儿童出现的口吃，是一种特殊的固定形态的语言存在形式。该阶段儿童出现口吃矫正起来相对比较困难，需要专业的人员和机构进行矫正。
刘玉清介绍，儿童在出现口吃症状之前、之后或伴随期间，往往伴随一些躯体症状，如点头、眨眼、面部抽动、多动等，亦有儿童表现为情绪不稳定、急躁，肢体动作较多，容易与小朋友发生冲突，甚至出现尿裤子、尿床等现象。
对于家长关心的口吃的常见问题，刘玉清进行了如下解答。
Q：孩子口吃的原因有哪些？
A：小儿癫痫、麻疹、百日咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等疾病，可能引发口吃；模仿是口吃形成的一个重要原因，当身边有说话口吃的人时，他们可能会出于好奇去模仿，最终导致自己也出现口吃的情况；儿童时期受到惊吓也可能导致口吃。此外，在学习语言的过程中，由于语言发育与思维发育的不同步，孩子说话时可能会出现卡壳、重复的现象，如果家长过度关注孩子的语言问题，反而可能导致这种现象越来越严重，最终发展成口吃。
Q：家长如何与孩子进行正确沟通？
A：儿童如果出现口吃，应分阶段进行矫正。对于暂时性口吃儿童，家长应耐心教育孩子不要模仿口吃的人，告知模仿他人讲话是一种不礼貌的表现；不要过分关注儿童的口吃情况，可对其进行适当提示、引导，转移注意力并鼓励孩子正确表达自己；对于5岁后出现口吃的儿童，家长应与老师保持态度一致，孩子说话不流利时应予以鼓励，不过度斥责。
Q：孩子表达不清时，家长怎么办？
A：家长可以蹲下来，注视孩子眼睛，仔细询问他们想要表达的内容，如果确实表达不出，家长可以代替进行表达，帮助度过困难，避免孩子出现尴尬或产生逆反心理。此外，家长可通过带领儿童唱儿歌的方式，增强自信心及说话的流畅度。对于已经形成心理障碍的儿童，家长应求助专业心理健康门诊，进行心理疏导以及进行相关发音训练。
Q：可以手术治疗吗？能不能治愈？
A：儿童口吃一般不需要手术治疗，可以通过语言训练、心理疗法等对孩子进行干预，这些干预治疗对口吃儿童是有帮助的。通常情况下，幼儿可能会完全克服口吃，年龄较大的儿童、青少年和成年人则很可能会在一生中继续口吃，但在适当的治疗和支持下，他们可以成为有效的沟通者，不会因口吃而限制其发展。
新京报记者 张兆慧
校对 穆祥桐
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