上海
摘要：让天赋自然而饱满地生长。
奉贤区实验小学2011届毕业生王丹萍和母校的缘分，要从她的小学班主任徐娜老师说起。“丹萍，你写的字真端正。”“同学们看，这是丹萍的答题范本。”……当年，徐娜对12岁的王丹萍说的话，毫不吝啬地夸赞和肯定的眼神令小丹萍心生欢喜：梦想从教的种子从这一刻种下。
从仰望讲台到站上讲台，印证了一句话——“长大后，我就成了你”。今天（10月20日），4位从奉贤区实验小学毕业的青年教师登上舞台，讲述一代代师生薪火相传，用激情和智慧诠释为人师者的责任和意义的故事。
2022年，21岁的王丹萍回到母校。当年的班主任徐娜对大家介绍：“这是我当时的语文课代表。”“丹萍，你第一次站上讲台，上课上成这样很不错了！”……徐娜不变的赞赏与期许，激励王丹萍完成了教师生涯的第一堂课。
从稚嫩的孩童成长为意气风发的少年，如今，她们成了奉贤区实验小学的教师，也像当年自己的老师那样，用爱浇灌幼苗。在学校“真我教育”的引领下，这些青年教师守护“三尺讲台”，努力实现学校“让天赋自然而饱满地生长”的理念。
胡雯漪是奉贤区实验小学1999届毕业生。2009年，她以新教师的身份回到母校，如今已在学校工作了15年，从一个内向、不善言谈的小女孩成长为奉贤区优秀班主任、区四星级班主任、区优秀思政教育工作者。
2021年，2010届毕业生韩菁怡成为奉贤区实验小学一名语文教师。初回母校从教，带教师傅正是学姐胡雯漪。上学期，韩菁怡进入奉贤区中青年语文教学评比决赛。备赛阶段，胡雯漪一直专注听她讲课。“这个地方，我们再来磨一磨。”……胡雯漪对韩菁怡讲课的每一个细节都不放过。比赛结束时，在后台，胡雯漪朝着韩菁怡微笑，并竖起大拇指：“无论结果如何，你都已经很棒了。”
2005届毕业生丁凯静回母校从教8年，成为学校五年级英语备课组长。从青涩走向成熟，教师的发展需要引领。自2008年起，奉贤区实验小学开启一年一度“胜蓝杯”青年教师系列评选。2022年，奉贤区实验小学在“胜蓝杯”的基础上，建立“四蓝”教师专业发展模式，即“绘蓝”起步——见习教师站稳讲台，描绘蓝图；“胜蓝”成长——青年教师形成风格，青出于蓝；“绽蓝”绽放——中年教师突破经验，绽放自我；“越蓝”引领——卓越教师示范辐射，追求卓越。“学校‘四蓝’工程以其优越的师资和独特的教师培养体系，帮助教师找到最近发展区，引领教师实现梦想、绽放精彩，让每一位教师绽放真我。”奉贤区实验小学校长奚安说。
“当年讲台下听故事的人，如今成了舞台上讲故事的人，而我们成了故事里的人。”奉贤区实验小学老校长金哲民回顾学校初创时的艰辛，讲述了“求真、勤勉、尽责”校训对学校发展的引领作用。
奉贤区实验小学2014届优秀毕业生陈子希从德国赶回母校，登台表演钢琴独奏，并为全校师生和家长带来一场钢琴独奏音乐会。
今天，奉贤区实验小学校史馆揭牌。30年来，学校成为一所文化底蕴深厚、办学特色鲜明、百姓认可度高的实验性、示范性学校。奉贤区教育局局长程立春说，作为区内第一所被冠名“实验”的小学，奉贤区实验小学一直走在教育教学改革与实践的前列。自创办起，学校创设国际象棋、陶艺、书法等特色课程以及“小蚂蚁 大智慧”德育活动等，“让天赋自然而饱满地生长”的育人理念在校园里得以实施。
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