陕西
为更好地把握教学常规管理，加强教师队伍建设，提高学段教育教学质量，10月14日延安励博中学特邀了教育专家文林老师进行了关于教学常规管理的讲座，此次讲座由励博教育集团教研处主任郝炳宏主持，延安励博中学小学部、初中部全体教师参加。
专家介绍
文林 南粤专家型校长，湾区（广东）教育研究院名校长工作室秘书长，广东省中小学名校长工作室主持人，广东省中小学校长培训指导专家，教育部中学校长中心骨干校长班学员，家庭教育指导师培训专家。2024年6月被聘为我校驻校指导专家。
文林老师首先通过实际案例解读了教学常规管理的系统思考，强调了新常规教学和以往的区别。如何通过主要要素循环运用提高教学水平，并详细解读了教学常规中预期学习目标、教学组织、真实学习任务评价、良好课堂文化构建四大领域。
通过案例分析并和现场的老师积极互动，探讨了教案中学习目标的问题所在，用生动形象的语言解读了学习目标在小学、中学两个学段如何合理的设计。
他提到要结合我校“818”课改的实际情况，在课堂组织过程中，发挥学生的主观能动性，要让教师明白教，让学生明白学。
同时教师要不断提高个人能力和专业素养，为学生打造言无畏惧、身心舒展有充足的展示机会的学习环境。
在新教学课程背景下，要积极进行和谐师生关系的构建，教师要认识到自身的影响力，树立公平、公正、平等良好形象，尊重学生的人格，用伯乐的眼光去发掘学生身上的闪光点。
文林老师通过教案分析并和现场的老师积极互动，探讨了教案中学习目标的问题所在，用生动形象的语言解读了学习目标在小学、中学两个学段如何合理的设计，如何提升学生的学习兴趣。
他提到要结合我校“818”课改的实际情况，在课堂组织过程中充分利用好导学、自主学习、合作学习等学习策略，发挥学生的主观能动性，要让教师明白教，让学生明白学。
同时教师要不断提高个人能力和专业素养，对于课堂要有良好的把控能力，调动学生的课堂参与度。为学生打造言无畏惧、身心舒展有充足的展示机会的学习环境。
在新教学课程背景下，要积极进行和谐师生关系的构建，教师要认识到自身的影响力，树立公平、公正、平等良好形象，尊重学生的人格，用伯乐的眼光去发掘学生身上的闪光点。
郝炳宏主任总结
讲座结束总结时，郝炳宏主任指出：文林老师的讲座内容丰富，条理清晰。通过教学案例讲解了教学常规如何在中小学教学中的实际运用，既有很强的理论性，也具有现实的可操作性，生动准确，引人深思。同时希望励博全体教师树立终身学习理念，提升自身素质，坚守教育初心，提高教书育人水平，向办延安一流名校的目标共同奋进。
参训教师们纷纷表示，将以此次培训为新的起点，以更加饱满的热情和更加扎实的作风投入到教育教学工作中去，深入钻研教材，掌握教学方法，提升专业素养，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量
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