河南
春华秋实，耕耘不辍。为做好2024国培计划“一对一精准帮扶”培训项目实施工作，提高实施质量与效益，建立名校帮带弱校机制，助力基础教育均衡发展，推动城乡教育融合。郑州师范学院第二附属小学于2024年9月26日，深入商水县阳城街道办事处大井小学开展了一系列教学指导与交流活动。活动旨在通过精准帮扶，提升大井小学的教育教学质量，促进两校间的教育资源共享与共同发展。
活动伊始，郑州师范学院第二附属小学的骨干教师们带来了三节精彩的示范课，涵盖了语文、数学、科学三个学科。
课程建设发展中心副主任张瑞娜讲授二年级语文上册《曹冲称象》一课，张老师以“走进名人童年的故事”为主题，通过生动的故事情节引导学生学习生字新词，培养其阅读理解、逻辑思维和语言表达能力。课程设计包括插图导入、识字写字、朗读理解及动手实践等环节，旨在全面提高学生语文素养。
张瑞娜主任执教《曹冲称象》示范课
数学一级学科带头人郭倩敏讲授数学二年级上册《数学书的边有多长》一课，通过让学生使用不同测量工具测量数学书边长，认识到建立统一测量单位的必要性，并通过多种体验活动帮助学生建立对“厘米”的量感。课程设计以学生熟悉的数学课本为引线，通过“认、比、找、估、量、画”等环节，使学生逐步理解“1厘米”的具体意义，培养其空间想象力和判断能力，最终使学生能够独立思考并解决实际测量问题。
郭倩敏老师执教《数学书的边有多长》示范课
科学二级学科带头人陈林凤讲授科学五年级上册《热传递》一课，通过冰淇淋融化的场景，引导学生理解热传递的基本概念及其实验探究。课堂采用实验演示、小组讨论等多种教学手段，激发学生兴趣，提高参与度。蜡烛加热金属棒等实验让学生直观观察到热传递现象，加深对课本知识的理解。
陈林凤老师执教《热传递》示范课
大井小学的教师们积极参与听课，并认真记录了教学过程中的每一个细节，表示将虚心学习，不断提升自己的教学能力。
大井小学教师们认真听课
教学之美，美在交流与共享。精彩的课堂展示之后，参与听课的教师们按照学科分组进行研讨。各授课教师对自己的教学设计进行了阐述；学科教师从课标理念、教学设计、课堂呈现、教师授课与学生参与等方面进行了评课，教师们各抒己见，以评促学，以研促教。会后，商水县阳城街道办事处中心校教研员郭俊在学科思想和教学方法上为各学科的教学给予了经验性指导，并结合实际提出了许多具体性意见和建议，为教师提升课堂教学水平指明了前进方向。
教师交流研讨
此次“一对一”精准帮扶送教活动不仅为大井小学带来了优质的教育资源，更为两校教师搭建了相互学习、交流、沟通的平台。双方表示将以此次活动为契机，进一步加深合作与交流，共同推动教育事业的高质量发展。郑州师范学院第二附属小学也将继续秉承“立人教育”的办学理念，充分发挥示范引领作用，为更多需要帮助的学校提供精准帮扶和支持。
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