安徽
2024年秋季学期以来，为贯彻落实上级关于做好“三区”人才支持教师专项计划有关工作的通知精神，定远县教体局多措并举，切实为到定远支教的“三区”教育人才提供各项服务保障工作，助力受援学校缺教问题得到缓解。滁州市今年共选派来自滁州市琅琊区、南谯区、天长市、明光市、凤阳县、全椒县、来安县7个县市区的20名优秀教师，到定远县张桥小学、拂晓学校、花园湖小学等10所学校开展为期一年的支教工作。
精准对接，夯实思想基础。县教体局专门召开“三区”人才支教对接会，教体工委副书记黄如勇主持会议，10所受援学校负责人和20名“三区”教师人才参加。黄书记指出了“三区”人才支教对于定远教育的重要意义，对各路“援兵”的到来表达了敬意和感谢，并表示一定会在生活上照顾好每位支教教师，工作上会提供最大便利。他还衷心希望每位同志都能尽快适应受援学校的工作氛围，全身心投入到支教工作当中，与受援学校的同仁一起努力进步，共创佳绩。会后，各受援学校迅速行动，与支教教师精准对接，全力帮助他们解决各种困扰，积极融入新集体。
充分保障，增强工作效能。支教期间，各受援学校高度关心支教教师的工作、生活和学习，想方设法为“三区”教育人才提供优质服务保障，解决他们的后顾之忧。县教体局陆续将各项支教经费50万元打入教师账户，公布教体局联系求助电话，并定期深入受援学校开展走访慰问等送温暖活动。受援学校竭尽所能，在食宿、交通等方面为支教教师提供便利，并指派专人与他们保持密切联系，体现人文关怀。目前，各受援学校共为支教教师指派求助联系人40名，共提供10万余元为他们食宿和交通提供支持。
精诚协作，聚焦示范引领。支教教师在完成学校工作任务的同时，还承担起对受援学校和教师在改进教育教学方法、更新教育理念方面的示范引领作用。县教体局和受援学校通过组织教学讲座、集体备课、公开课、示范课和课题研究等形式，积极为“三区”人才构建示范平台，展示自身才华，发挥辐射功能。选派教师学校和受援学校保持了密切沟通，同时还加强了学校与学校、教师与教师之间的交流互通，促进教师共同成长，提升受援学校的教育教学质量。目前“三区”人才承接县级以上课题3项，开展校际教研交流研讨活动8场次，4人在今年全县教师节庆祝大会上受到表彰。
2013年以来，滁州市教体局已选派了12批共188名“三区”教育人才到定远县支教，为定远教育事业高质量发展提供了有力支持。
（蒋华进 熊传东）
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