中国教师报课改中国行（英语）公益教研会在湛江落幕！

为推进信息技术与教育教学深度融合，助力湛江高中英语听说教学难点破解，发挥名教师工作室在教育教学研究实践中示范、引领、辐射作用，9月14日，由中国教师报、湛江市教师发展中心（湛江市教育研究院）主办，湛江第一中学、广东省陈晓君名教师工作室、广东省黄雅苓名教师工作室、广东省葛红霞名教师工作室、广东省赖曼珍名教师工作室承办，天学网·数字化教学研究院支持的课改中国行（英语）公益教研会暨基于深度学习理念的数字化赋能高中英语听说课堂主题教研活动在湛江第一中学成功举办。

中国教师报课改中国行（英语）项目主任罗健，湛江市教师发展中心主任、湛江市教育研究院院长王淑丽，湛江市教师发展中心副主任、湛江市教育研究院副院长黄岱，广东省教育研究院高中英语教研员、广东省名教师工作室主持人罗永华，湛江市第一中学副校长吴宝，北京师范大学外国语言文学学院副院长、教授、博士生导师孙晓慧，华南师范大学外国语言文化学院副院长、教授、博士生导师刘晓斌，岭南师范学院外国语学院教授、博士生导师刘玉梅等嘉宾及专家出席活动，活动由广东省陈晓君名教师工作室主持人陈晓君主持。现场参会教师达330人，活动同时在中国教师报视频号以及天学网·数字化教学研究院直播平台实时直播，在线观看人次超过1.4万。

开幕式上，吴宝代表学校对各位领导、专家和教师的到来表示热烈欢迎，他表示，在全球化日益加深的今天，英语教学质量的提升至关重要，高中阶段是学生英语能力形成与提升的关键时期，数字化赋能为教育带来了变革和机遇，湛江一中将积极参与此次教研活动，为构建高质量教育体系贡献力量。

王淑丽在致辞中强调，中国教师报课改中国行活动走进湛江，体现了其“零距离贴近教师”的办报理念，本次活动是对教育数字化战略要求的积极响应，是对教学质量提升部署的具体实践，展示了名教师工作室的示范、引领和辐射作用。

罗健在致辞中介绍了课改中国行公益活动的主题和意义，强调了其对教育理念转变、学生核心素养培育的重要性，本次活动围绕基于深度学习理念的数字化赋能高中英语听说课堂展开研讨，期待老师们学有所获，并介绍了中国教师报的办报理念和公益活动情况。

开幕式结束后，罗永华从听说教学的背景、内容以及研究发现三个方面阐述了活动主题，她强调，听说能力是学生语言能力的重要表现，也是核心素养培养的重要基础，通过多样化的教学活动和实践机会，可以全面提升学生的听说能力。

广东省陈晓君名教师工作室入室学员、湛江市第二十中学英语教师何思慧带来人教版高中英语选择性必修一Unit 3 Using Language Visit a city park的说课设计，她通过引导学生观看视频、预测对话、听力练习等活动，让学生学习了北京奥林匹克森林公园的相关内容，掌握了询问和给予方向的表达、以及方向词和顺序词的使用。

北京汇文中学英语教师陈雨带来人教版高中英语选择性必修一Unit 3 Using Language Visit a city park的课堂展示，她从“课程导入”“学生分享”“视频展示”“活动讨论”“听力练习”“分析对话”“小组活动”“课程总结与作业布置”8个环节让学生对城市公园有更深入的了解，并锻炼了学生的交流和规划能力。

课后，罗永华对这两节课进行了点评，她表示两位老师教学设计完整，使用了多模态资源，对听力文本研读深入，教学基本功和素养以及学生的表现突出。同时，她提出了三点思考：一是要思考听说教授内容在单元中的定位和功能；二是要进一步凸显六要素整合的课程内容观，让学生在听和说的活动中主动学习；三是要关注课堂中学生的表现，根据学情组织不同类型的听和说的活动。

孙晓慧对两位老师的说课设计给予了高度评价，两位老师教学设计思路清晰，有对文本结构化知识的梳理意识，能引导学生探究主题意义，体现了新课标的理念。评课后，孙晓慧作题为《教学评一体化理念下的高中英语听说教学》的讲座，她强调教学评一体化的内涵是教学评要相互看齐、对接、保持一致，其核心是三者在目的、内容和方式等方面保持一致性，强调协同和联动。教学评一体化的意义在于推动课程改革，促进英语学科育人目标的落地，解决教学脱节问题，发挥学生评价主体的地位和作用。

9月14日下午，广东省黄雅苓名教师工作室学员、广东实验中学湛江学校英语教师杨敏莹带来高三复习课展示。她以奥运冠军的故事为引导，学生们积极参与听说与复述练习，课堂氛围热烈。

课后，刘晓斌作题为《核心素养·新技术·听说教学》的精彩讲座，他指出，此次活动对推动地区教育发展具有积极意义，从全省高考成绩来看，边远地区的听说成绩相对落后，而在互联网和新技术时代，边远地区可以利用网络和技术提升听说教学水平。他还指出可以将课文内容、词汇和语法生成英文歌曲作为听说资源的创新活动，并提供了多模态的课文视频供老师们下载使用。

刘桂章以清华大学附属中学为例分享了数字化转型背景下高中英语听说教学实践经验。他介绍了学校运用AI和天学网平台进行教学的做法，包括系统学习音标、语音知识，以及进行听说练习和考试。

课改沙龙环节，赖曼珍担任主持人，刘玉梅、刘桂章、葛红霞、陈晓君、黄雅苓5位老师作为嘉宾围绕“数字化赋能高中英语听说课堂教学的策略”，分享各自的困惑、见解、经验和实践，剖析了高中英语听说教学与信息技术深度融合所面临的难点，探讨了信息技术无缝嵌入高中英语听说教学的具体策略、方法和路径，挖掘了教学中的创新点 。

活动最后，赖曼珍对大会进行总结，她指出本次活动为英语听说教学指明了方向，三节现场课展示了不同的教学路径和方法，专家名师的课堂点评和主题讲座给予了方向性指导，名师分享的案例提供了方法和策略，课改沙龙为教师提供了建议和技巧。此次活动为今后的教学提供了更多可能，解析了英语听说教学的重点、难点和关键点。

此次活动为数字化赋能高中英语听说教学提供了深入的探讨和交流平台，相信将对高中英语教学的发展产生积极的影响。