北京
想哭的时候就吹口哨
这样一来
眼泪自然就会消失
不知多少读者看到上面这句话后眼圈泛红，自然而然地想起了《吹口哨的孩子王》里那个勇敢、坚忍、真诚的“孩子王”真琴呢？
最近，《吹口哨的孩子王》的作者重松清的新作《班上来了一只猫》惊喜上市，讲述了一只神奇的黑猫帮助三个性格迥异的小学生，找回遗忘的重要事物的故事。
作者：[日] 重松清
绘者：[日] 杉田比吕美
适读年龄：8—12岁
这本书不仅延续了《吹口哨的孩子王》清新温暖的写作风格，还通过引入黑猫诺亚这一形象让故事更加灵动有趣。
接下来，让我们跟随书评人满满妈的文字，感受《班上来了一只猫》带给我们的喜悦和感动吧！
第一次看日本作家重松清的书，是《老师》，当时正好是我43岁生日前夕，重松清在故事里写，“人生啊，跟你原先梦想的不同，既没有那么轻松，也没有那么热闹。而我，年岁渐长。”
第一次看跟重松清有关的电影，是根据他的小说《世上最疼我的人》改编的《鸢》，电影里有一句台词是：“悲伤就像雪，如果落到大地上，就会越积越多；不过若是大海，不管下再多的雪，都会默默吞下肚。做大海一样的人。”
喜欢他的这些文字传递给人们的讯息——人生并不是靠热血撑下来的，人生是靠韧性撑下来的。
重松清，1963年出生于日本冈山县，早稻田大学教育系毕业。少年时代深受口吃所苦，又因父亲的工作经常转学，特殊的成长经验使他特别擅长青少年题材，被誉为日本最了解青少年心理的作家之一，作品不仅获得直木奖、每日出版文化奖、吉川英治文学奖、坪田让治文学奖、山本周五郎奖等奖项，并多次被拍成电影。
后来又看了他的《清子》以及《吹口哨的孩子王》等作品，然后他就进入了我的一个名单——“只要出新作，就必然想要去读一读”的作者名单。
最新出版的这本《班上来了一只猫》，在设定的读者年龄上和《吹口哨的孩子王》是相同的，都是面向8—12岁左右的小读者。
读过重松清不同的书籍就会了解，他在处理成人题材、青少年题材和儿童题材时，会有意调动程度不同的笔力。给儿童的故事，他会避免过多的文学性，将文字处理得尽量浅白，让孩子感到亲近易读，但这丝毫不影响《班上来了一只猫》是一部一流的作品。
一流的儿童文学，会设定一个吸引儿童阅读的入口。《班上来了一只猫》的入口，是一只带有传奇色彩的黑猫。
新学期开学，五年级一班的孩子们都很喜欢的班主任小山老师受伤住院，新班主任悠悠老师上任。但悠悠老师太过胆怯，似乎根本不能胜任班主任的工作，孩子和家长都很不满意……在这样的班级动荡中，一只带有神秘力量的黑猫诺亚开始在教室外神出鬼没……
更离奇的是， 黑猫诺亚背上的包袱里还有一张纸条，上面写着：“诺亚一定会让你们想起忘记的重要事情。”
想一想如果是自己的班上突然来了一只这样的黑猫，它会想要唤起我们想起什么事情呢？小读者自然而然就会被带入情境读下去。
《班上来了一只猫》实拍
一流的儿童文学，会致力于向儿童展示人物性格的多面性，这是重松清这部作品非常重要的特质之一。
通常儿童文学会将人物性格处理得比较单一，最多只有一次性格转折，比如一个胆小的孩子因为种种原因最后变得勇敢起来。重松清这本书远远超越了这种程度，这一点集中体现在对男孩儿健太这个主要人物的塑造上，健太简直是一个矛盾的集合体，一个小小的“纠结控”。
健太常常觉得自己很怯懦，所以他默默崇拜着班里一个很有主见的高个子女生大凛。但是健太真的怯懦吗？他会在强势的慎一郎欺负同学亮平和友和的时候挺身而出，那一瞬间他非常勇敢。
但是他真的勇敢吗？他明明知道班干部阿惠带着其他女生孤立大凛的行为是错的——“就因为别人和自己的意见不一致，就把别人叫做‘敌人’，这绝对是错的……”——虽然内心已经在上演这样激烈的内心戏，但是健太最终一句话都没有说出口，害怕自己出头就成了被针对的对象……
但是他是一个只求自保的孩子吗？最终还是同一个健太，对固执霸道的阿惠说出了非常重要的那句话：“知道错了，就改正。我觉得这就是勇气。”
重松清用大量的内心独白细腻地刻画了健太这个人物反反复复的纠结，让我们看到了一颗敏感温柔的童心。健太能够体察别人的痛苦，他也诚实地叩问自己的心，不断推动自己去探寻复杂问题的答案。
可能有一些人，在每一次做出抉择的时候都干脆利落，但是绝大多数人都有多多少少的犹豫与怯懦吧。通过健太这个人物的每一次自我思索，小读者会感到深深地松一口气——
我虽然不是那个每时每刻都光彩夺目的英雄，也不是那个每一次都勇敢坚强的孩子。我可能有时候也会软弱，会犯错，也会伤害到别人……但是，我还是一个很好很好的孩子，我可以努力做出很好很好的事情，就像健太那样。
重松清在故事里告诉孩子们，“有擅长的事情，也有不擅长的事情，这就是人啊，这才是作为人最棒的地方。”
以及，“所谓勇气，就是找回失去的东西，不跟着做错误的事情，帮助有困难的人……找回那些重要的东西，让自己成为‘想成为的那个自己’，是获得勇气的第一步。”
《班上来了一只猫》书签
一流的儿童文学，还会向孩子们展现童年的复杂性，童年同样会面对一些两难的问题并做出抉择。
另一个男孩亮平是健太最好的朋友，喜欢踢足球，但是因为同学慎一郎的打压，亮平失去了信心。但敏锐的健太观察到，看上去总是强势粗暴的慎一郎，性格里就有顽强上进的一面，自己练球同样非常刻苦，一心想要带领球队取得更好的成绩，这个动机也并不是坏的。
两难的问题出现了。因为慎一郎自己是抗压能力很强，自我要求非常高的孩子，他就可以将同样的压力施加到同学亮平身上吗？慎一郎过于严苛的要求已经严重打击到了亮平，让他整个人都委顿了下去。
动机是好的，行为就是对的吗？在动机和行为之间，究竟应该怎样把握，才能到达一个最好的结果呢？作为亮平的好友，健平陷入了深深的两难中。
但是他出于一种本能，在慎一郎骂亮平真差劲的时候吼出了这样的话：“你说的可能是对的……但我还是觉得不对。我觉得是错的！”
这个本能是善的本能。
在著名的儿童文学作品《奇迹男孩》中有一个核心主旨——“在正确和善良之间，选择善良”。“奇迹男孩”奥吉在最后的致辞中说，“善良一点，因为每个人都在与人生苦战。”
《班上来了一只猫》实拍
除了上面谈到的三点之外，从《吹口哨的孩子王》到《班上来了一只猫》，重松清还会着力塑造一个不流于俗，性格独立，为人刚烈又充满智慧的女孩形象，如果说健太这个男孩可以唤起更多小读者内心的共鸣，那么大凛这个女孩就代表了一种儿童的理想型，她也是在整本书中将五年级一班的班训一直坚决地实践着的那个人。
“活力满满。勇气凛凛。毅力多多。”
这是五年级一班的班训，也是故事里的黑猫诺亚最终让孩子们重新记起的最珍贵的东西，尤其是“勇气凛凛”这四个字。
虽然人类常常是一群矛盾的、软弱的、容易从众的生物，但孩子们通过阅读《班上来了一只猫》里健太和大凛这一群孩子的故事，会认识到人性里同样有非常高贵的一面，要更加努力地守护自己清澈的心灵与凛然的勇气。
本文转载自公众号：满满的小书
责任编辑：冯炜茜
责任审校：范悦
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