陕西
阳光讯（记者 杨小娟）9月5日，西安市第四十四中学召开了近三年入职的青年教师培训会。参与此次活动的领导有校党总支书记孙文凯，副校长刘贤，相关各处室主任及全体青年教师。会议由教务处马瑞香主任主持。
会上，首先由教务处侯侠副主任对青年教师的教案与作业做了明确说明。她指出，在“五步思维课堂”的教学模式上，要以“诱”激发兴趣，以“导”形成思维，以“练”巩固思维，以“辨”解决疑问，以“拓”开辟新知。并通过展示优秀教案和作业案例，引导青年教师注重教学过程中的课后反思，鼓励青年教师要坚持终身学习，做好职业规划，学会换位思考。
接着，教务处马瑞香主任特别强调了教学反思的重要性，她语重心长地指出，青年教师要虚心向有经验的老教师学习，从教学反思中不断吸取经验教训，调整良好的心态，帮助自己快速成长。
随后，副校长刘贤强调了学校的教学常规，反馈了青年教师课堂存在的问题，就“如何上好一堂课”向各位青年教师提出了要求。第一要注重提升个人的课程设计能力，要在全面分析后把握学情，注重学习方法的指导，鼓励新入职的教师们在熟悉教材的前提下，尽快站稳讲台；二要注重提升课堂实施能力，围绕“教什么”和“学什么”两个方面，正确处理认知冲突，在课程实施中做到讲练结合。希望青年教师们热爱工作，珍惜锻炼的机会，做一个幸福的老师。
最后，孙文凯书记总结讲话。他指出，青年教师要树立正确的职业观，对自己的未来要有所规划，一步一步地把自己打磨成利剑，锻造成名剑，甚至铸就成宝剑；其次，要提升专业素养，教师的目标是培养会思考的人，从课程设计到课堂实施，要能促进学生的思维，激发学生的内驱力；更应有职业敬畏之心，有高尚的道德情操，德高为师，身正为范。他无比动容地以德国教育学家第斯多惠的话结尾：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
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