何以致敬“康老师”？

人民网记者 富丽娟 刘艺琳 寇雅楠

编者按：康巴什区的建设始于2004年，当时鄂尔多斯市决定在东胜区以南25公里的戈壁滩上规划一座新城，以承载未来的经济发展和城市扩张。这个地方原本是一片荒凉的沙漠，只有两个小村子，人口不足1500人。时光走过二十年，这里已经蝶变成为一座充满活力和魅力的“花园城市”，它不仅有着独特的建筑风格和民族文化，还有着丰富的旅游资源和历史遗迹。康巴什的发展变迁，有其独一无二、不可复制之处，也有其可推广、可借鉴的经验。在康巴什区开发建设二十年之际，人民网记者走进这座北疆小城，展开深入调研，推出“三问”系列报道，为广大网友呈现一座城市建设的匠心独运、发展变迁。

康巴什是蒙古语，汉译为“康老师”。在内蒙古鄂尔多斯市康巴什区，教育是一张金名片——2023年康巴什高考本科上线率96%，中考成绩连续11年位居内蒙古自治区鄂尔多斯市首位；中国基础教育高质量发展指数样本城区位列前五，学前教育高质量发展指数和义务教育高质量发展指数样本城区位列第一......

这一切成就的背后，是康巴什区政府对教育的高度重视和大力投入。据了解，康巴什年均教育投入占地区财政支出的25%以上，这样的投入比例在全国范围内都是少见的。正是这样的投入，为康巴什吸引了大量的优秀教育人才。

康巴什的教育成果，值得借鉴和思考。

让孩子在家门口享受到优质教育

现代化、智能化的教学设备设施，宽敞的活动空间，洁净明亮的学生餐厅、绿树成荫的校园环境……走进鄂尔多斯市康巴什区第三小学，在蓝天白云下的绿茵场上，孩子们在接受军事化训练，队伍排列有序，正步整齐划一，在教练员中气十足的口号声中，孩子们精神抖擞，一招一式都有模有样。

随着康巴什区持续加大教育投入，教育交出一张张令人瞩目的“速度”成绩单。

目前康巴什区集团化办学策略有序启动，一所所现代化、高颜值的全新幼儿园、中小学建设起来；集团化办学的步伐加快起来；一个个充满创新和特色的教育改革措施实施起来。

“孩子能在家门口就能上好学校，有好老师教学，太好不过了。” 今年3月，位于康巴什区东部的区第五小学(东校区)建成投用，住在附近的王志强十分激动。

“东校区能够快速走入正轨，得益于本部的有力支持，让孩子们在家门口就能享受到优质的教育。”康巴什区第五小学(东校区)执行校长胡雨虹说，东校区与本校区实行一体化管理，一个核心文化、一个治理体系，构建“大部制，小学校”运行机制，为实现两校区联动高质量发展，从本校区调来9人组成成熟管理团队，同时面向全国引进成熟教师2人、招聘选拔全日制研究生10人。

康巴什区第五小学东校区学生正在画风筝。人民网记者 富丽娟摄

同样，在不足十公里的范围内，作为2023年秋季竣工投用的新学校，康巴什区第三小学(高新校区)招生第一年便开设了13个班级，共359名学生入学。

近年以来，康巴什区以创建义务教育优质均衡县(区)目标为引领，在巩固义务教育基本均衡发展成果的基础上，全面提高义务教育优质均衡发展质量，着力解决区域内义务教育发展不平衡、不充分的问题，努力办好人民满意的教育。

让教育成果体现在孩子的成长中

康巴什教育的成果，不仅仅体现在数据和成绩上，更体现在每一个孩子的成长和变化中。在这里，教育不仅仅是知识地传授，更是对孩子们全面素质地培养。

站在内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第三小学校门前，第一眼就会被由八个书法大字所构成的校名吸引。

更加令人意外的是，这幅悬挂于学校门口的书法作品是由第三小学的学生亲手书写的。

作者李浩申是五年级3班的学生：“我从小看着姐姐练书法，觉得写字挺好玩的。上了一年级后，跟着王龙老师学习书法，至今也有五年的时间，从没有间断过。”

李浩申为学校写校名。人民网记者 刘艺琳摄

李浩申的姐姐李彦彤也毕业自康巴什区第三小学，去年2月，李彦彤的书法作品荣获教育部主办全国中小学艺术节一等奖，作品被中华儿女美术馆永久收藏。

学校书法老师王龙介绍，当初是想让第一届书法特长班的学生毕业之前为母校留下自己的书法作品作为纪念。学生书写的校名等作品最初悬挂于学校走廊的墙壁上。

康巴什区第三小学重新翻修校门后，在校长王跃的建议下，就在校门口做了画框，定期展示学生的书法作品。

“现在这项活动是面向全校师生的，我们一个月会征集一次作品，然后评选出优秀作品。征集作品的时候，不但要写得好，更要学生自身品学兼优。”王龙说：“自从这项活动开展后，引起了广大师生家长和社会各界的一致好评。通过活动树立起榜样，从而达到以美育人的目的。”

“聚德聚能，日新日进。”康巴什区第三中学坚持德育为先。以“每一个人都很重要”为德育中心，立德树人。落实“两个基本点”，以面向每一位同学为出发点，以因材施教为着力点。

“我们提出办要‘五个好’的美好教育。”康巴什区教育局局长李美荣表示，好学校、好校长、好老师、好生态、好未来，“五个好”为康巴教育的发展找到了明确的道路。

2007年，康巴什区与北京师范大学合作，办起了康巴什区的第一所学校。如今，1所学校124人已经增至43所学校，在校师生总数达到近5.5万人。

康巴什打造的美好教育品牌当前在全国已经有了一定的影响力。“我们过去的领导非常重视教育，多次表示教育再怎么重视都不过分，再怎么支持都不过分。”李美荣说，“我们的教育经过几任局长的接力，不断扎根生长，过去定下的目标已经一个个地实现了。”

让优秀教师”留得住、教得好”

2012年，湖北小伙子曹旭从北京师范大学毕业，在校园专场招聘会上第一次知道了康巴什这个地方。

“说实话，当时就是抱着年轻人想出来闯一闯的想法就来了。”曹旭来到康巴什新区第六幼儿园，成为一名一线老师。“刚来的时候也有点信心不足，随着城市一步步地发展，环境逐步变好，经济不断发展，像我一样的年轻人也不断来到康巴什。”

最终，曹旭在康巴什扎根，安家立业。经过8年的教学锻炼，如今他在康巴什区教育体育局担任学前教育教研员。

曹旭与幼儿园的小朋友进行互动。人民网记者 寇雅楠摄

康巴什区现有在职教师3113人，其中本科及研究生以上学历占95.4%，地区级以上名师占32%，“双一流”及部属院校招聘教师占20.2%，他们成为康巴什教育持续发展的重要引擎，推动教育事业高质量发展。

据了解，仅2023年，康巴什区就新补充教师318人，其中硕士研究生102人，本科生216人，进一步为康巴什基础教育积蓄人才队伍凝聚新力量、注入新生机。

同时，康巴什区重磅推出硬核“30条”，让更多优秀的教师“留得住、教得好”。

2023年9月，在康巴什区教育高质量发展大会上公布的《康巴什区关于落实构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案(暂行)》《康巴什区温暖校(园)长十大暖心行动实施方案》《康巴什区温暖康老师十大暖心行动实施方案》，从优评厚奖“康校长”、优绩优酬“康校长”、身心健康“康校长”和尊师重教“康老师”、身心健康“康老师”、子女优学“康老师”各方面提出温暖校(园)长和温暖康老师十大暖心行动，让“康老师”的精神脉动无限延伸。

2023年11月20日，在第六届中国教育创新成果公益博览会举办的“新时代基础教育创新发展论坛”上，《中国基础教育高质量发展指数报告(2023)》正式发布，康巴什区榜上有名。

举全城之力，留住优秀教师，为教育“培根”，康巴什区让孩子在家门口就能享受到优质的教育、让教育成果体现在孩子的成长中。