辽宁
为了鼓励育龄人群积极响应三胎政策，减轻生育的压力，各地出台了不少扶持政策。
大多数政策都是给予一定的经济补贴，可惜几万块的补贴金额，对于庞大的教育成本来说，无异于杯水车薪。不少家长表示，不能因为一碟醋而包顿饺子，因此效果并不理想。
正所谓，授人以鱼不如授人以渔。既然想帮三胎家庭减轻经济负担，给再多的经济补偿都不如帮家长解决工作问题更靠谱。只有家长有稳定的工作，和体面的收入，才能从根本上缓解压力。同时，也能增添一条生育附加的好处，引导更多适龄人群积极生育三胎。
教师选调不看能力看生育？已生三孩的教师可加5分
人往高处走水往低处流，乡镇教师教学环境比较差，薪资待遇也无法跟县城教师相提并论。很多大学生也毕业后为了尽快考上教师编制，只能先报考乡镇小学，先入编再找机会，通过遴选考试调到县城学校。江西吉安县教师遴选的打分方式，引发热议。
通常遴选考试按照综合量化得分情况打分，总成绩排名靠前的会得以录用。得分项包括教龄、学历、班主任经历、年终考核结果、过往荣誉、援疆经历、人文关怀七个方面。前6个考核标准都在情理之中，唯独人文关怀一项，让大家难以接受。
符合人文关怀加分标准有两个，一个是已生育三孩的教师，另一个是夫妻双方均为吉安县农村教师且服务期满5年者。第二个条件至少也是跟教育经历有关的考察项目，但是生育三孩这事跟教师遴选有啥关系？难道生育能力强的老师，参加遴选更有优势？
通常经济条件比较差，或者积极投身乡村教育的老师，很难有精力生三胎，能符合条件的老师数量应该少之又少，这难免会被质疑是设定了萝卜岗。因为“萝卜”已经生了3胎，在其他条件都拉不开分数差距的时候，人文关怀的10分就将起到决定性作用。
官方给出解释，或对提升生育意愿有积极意义
根据官方统计数据可知，吉安县去年全县人口出生率仅为5.74‰，人口自然增长率为1.89‰，死亡率却达到了3.84‰，已经呈现人口负增长了。当地教体局为了响应三孩政策，帮助三孩教师缓解照顾家庭的压力，才设定加分项，体现出直观的人文关怀。
当地为了鼓励生育，除了教师遴选政策有所调整，在与生育有关的门诊和住院分娩报销方面，都有了新规，降低了生孩子的开销。可见官方对生育数据还是非常重视的。
或许教师遴选只是第一步，未来还会有更多鼓励三孩的就业政策出台，没想到刚迈出第一步就在社会上引起轰动。本来出发点是好的，却被质疑是萝卜岗，反倒惹来麻烦。
笔者认为，受到质疑主要是因为该项人文关怀惠及对象太少的缘故。毕竟很少会有家长为了遴选而特意生三胎，这反而是不负责任的体现。但不可否认的是，这是一个积极的信号。若是各行各业都出台三胎家长优先录用的政策，或许年轻人生育意愿也就提高了。
不积跬步无以至千里，生育环境改善也要逐步实施
多年的优生优育理念根深蒂固，80后90后从小就在少生优生的教育环境下长大，不愿因为生育政策放开而降低对每个孩子的教育质量，更不想因此而降低生活标准。只有确保自己有足够能力，多照顾好一个孩子的时候，才会考虑生二胎三胎。
可惜现阶段就业环境严峻、教育内卷，就连体制内工作的家长也面临降薪的处境，这种大环境下，高学历家长反而对待生育问题更加慎重，除非生育扶持政策能打动他们，才能有质的改善。
生育政策改革也要逐步实施，在稳定中求发展，不能出台拍脑门政策。所有变动都需要经过深思熟虑，只要改变是具有积极意义的，都应该得到支持。这样才能有更多的积极信号落地，惠及更多育龄人群。
目前来看，与其给与一次性生育补贴，或者分娩医疗报销，不如解决家长的就业问题更值得肯定。毕竟三胎家庭经济压力最大，若是能打破就业歧视，甚至享受优先录用的待遇，让三胎家长在职场上更与安全感，才能打消顾虑。
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