小学生为何集体痴迷卡牌？以此逻辑设计的游戏，成年人也很难抵抗

“什么是中小学生圈里最流行的玩具？”

曾有记者在北京多所小学附近随机询问了十余个孩子，结果得到的答案惊人地一致：集卡、抽卡、玩卡牌。

说实话，作为一名家有9岁女孩的妈妈，这个结果记者不调查，我也能猜个十有八九，因为我家女儿前段时间，也曾一度沉迷于抽“蛋仔派对”的卡游中不能自拔。

一张卡2元钱，一次买一包，一包最便宜10元，最贵三四十、五六十，甚至上百者都有，关键是很多卡买来拆开，还没走出店门就扔进垃圾箱了，因为拆开的卡很多都是重复的，之前买过的。

作为一名家庭教育领域的自媒体作者，看到女儿的行为，我首先想到的就是孩子为何会沉迷其中不能自拔？

01 孩子为何沉迷抽卡牌游戏，不能自拔？

俗话说，对症下药，所以想要从根上彻底改掉孩子沉迷于抽盲盒卡牌的毛病，最基本的就是要弄清楚孩子沉迷其中的原因。

第一，随机性带来的刺激

研究人员发现，当个体面临不确定的奖励时，大脑中的多巴胺系统会被激活，从而产生兴奋和期待感。

这种生理反应会促使个体更加投入到获取奖励的行为中。

类似小马宝莉与奥特曼盲盒卡牌的游戏，同样也具备高度的随机性，即孩子在抽卡之前永远不知道下一次会抽到什么，这种不确定性会促使孩子大脑中的多巴胺被激活，从而产生兴奋和期待感。

在心理学中，这种玩法被称为可变比率强化（Variable Ratio Reinforcement），现实生活中，众多网络游戏中的抽奖系统以及一些竞技类游戏的随机奖励机制也利用了这一点。

比如，在某些游戏中，完成特定任务或者在比赛结束后，玩家有机会获得随机的奖励宝箱，里面的物品价值和种类各不相同。

玩家不知道自己会获得什么样的奖励，这种不确定性促使他们积极参与游戏，努力完成任务和提升比赛成绩，以获取更多的奖励机会。

第二，近乎错失效应

据心理学研究，这种效应会引起人们较高的唤醒状态，如心率加快、情绪激烈等，从而激活大脑的奖励中心，尤其是多巴胺系统，导致孩子们有强烈的继续尝试的动机。

说得简单点就是当我们差一点就得到渴望的东西却失之交臂时，会产生一种强烈的不甘心和继续尝试的冲动。

这种效应体现在抽卡牌游戏上，就表现为孩子们快抽到稀有卡牌却没抽到时，会格外渴望再去尝试抽卡，仿佛下一次就一定能把稀有卡牌收入囊中。

就像我们在抓娃娃机前抓娃娃，当娃娃就差一点被抓住却又掉落时，我们便会产生强烈的不甘心，控制不住要继续投币再次尝试。

第三，社交和攀比心理

孩子们在抽卡过程中，往往会与同学分享自己的抽卡经历和成果，这种社交互动会增强他们的归属感和成就感。

此外，攀比心理也会促使他们不断追求更稀有、更高级的卡牌。就像我之前跟女儿交流此事时，她说的：“班里同学都在玩，为什么我不能玩？”

第四，商家营销策略

仔细观察，我们就会发现，现在小孩子的玩具、游戏真的是设计得越来越用心了，很多成年人看了都难免心动。

再加上诱人的宣传语，以及商家不断地推陈出新活动等，很容易激发孩子强烈的购买欲望。

此外，商家还会利用孩子们的炫耀心理和攀比心理，推出各种稀有卡牌和限量版卡牌，进一步加剧孩子们的沉迷程度。

基于以上四点设计的游戏，别说控制力差的孩子会沉迷其中了，控制能力强的成年人，也很难抵抗这种诱惑。

所以，作为家长的我们，一旦发现孩子沉迷卡牌游戏，不要一味地吐槽或者责罚孩子，甚至想着直接扔掉孩子的卡牌，因为这只会激发孩子的逆反心理，起不到任何正面效果。

02 如何应对孩子卡牌沉迷问题？

过度沉迷会让孩子忽视学业，还可能养成不良习惯，比如，有些孩子为了购买卡牌，甚至出现了偷盗行为。所以，作为父母，我们必须纠正孩子沉迷卡牌的行为。

女儿沉迷卡牌，亲测比较有用的几个办法，分享给有同样苦恼的家长：

第一，控制零花钱

最近看到一条标题为“女儿沉迷抽小马宝莉妈妈扔卡扔到崩溃”的热搜新闻，说的是陈女士10岁的女儿，突然沉迷于抽小马宝莉卡片，为了抽到稀有卡片，女儿每月至少花费2000多元在抽卡上。

一个小学三四年级的孩子，一个月竟然能有2000元的零花钱，除了说明陈女士是有钱人家，还说明了一个问题，那就是女孩的父母，平时很少控制孩子的零花钱。

有些经济条件好的家庭，认为自己有能力，可以满足孩子的物质需求，所以很少管控孩子的零花钱。

却不知道，这样的放纵可能会让自控能力差的孩子，在不知不觉中沾染上乱花钱、攀比甚至对孩子健康有威胁的不良习惯……

因此，作为父母，我们应结合自身家庭条件，管一管孩子的零花钱数额，从根本上断掉孩子沉迷卡牌的经济来源。

第二，引导孩子理性消费

看完上一条建议，相信很多网友会说，孩子的零花钱控制的严了，那他就有可能去想其他办法，比如省下早饭钱去买卡牌，甚至会去偷，反而得不偿失。

不得不承认，确实有这种可能，所以，作为家长，我们除了要控制孩子的零花钱，还要培养孩子正确的金钱观，引导孩子理性消费。

通过日常生活中的言传身教、给孩子讲述一些关于理财的故事、适当安排孩子做一些力所能及的家务劳动，然后给予一定的报酬等方式，让孩子明白金钱的价值和用途，学会在合理的范围内满足自己的需求，而不是盲目跟风或过度消费。

第三，“代币奖励法”脱敏

心理学上有个教育方法叫“代币奖励法”。

这个方法就像玩游戏时收集的小奖章，每当孩子做了好事或者表现很好时，就能得到一些特别的“小奖章”。这些“小奖章”可不是普通的纸片，它们能用来换孩子心里特别想要的玩具、游戏时间或者别的什么好东西。

所以，我们可以先认识下跟自家孩子一起玩抽盲盒卡牌游戏的朋友，跟这些孩子的家长一起商量，用这种方法帮助孩子脱敏。

比如，可以和这些小伙伴的家长一起合作，大家商量好，用一种孩子们都喜欢的奖品来当“小票”的奖励。这样一来，当孩子做对了事情，不仅从你这儿得到了奖励，还能在小伙伴中炫耀一番！

通过这种方式，孩子的好行为就像是被加上了“超级光环”，每次得到奖励都会让他们更开心，也更愿意继续做好孩子。

同时，看到小伙伴们也都在努力争取奖励，孩子会更加有动力，慢慢地，那些不太好的习惯和行为就会像变魔术一样，越来越少，直到完全不见。