湖南
“读万卷书，行万里路”。自古以来读书和旅行，都是开阔视野、提升素养的有效途径。为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生的暑期生活，充分发挥博物馆第二课堂作用，8月6日，张家川县博物馆组织同学们来到大地湾博物馆、圪垯川遗址、张家川县博物馆，开展“探索仰韶文化 提升美育素养”主题研学活动。
第一站——大地湾遗址
同学们走进大地湾博物馆，眼前呈现出远古各种各样的生活用品，以陶器、骨器、石器为主，听着讲解员讲述它们的创造经过和作用，同学的脸上流露出了惊喜与赞叹。有些同学拿出自己的笔记本，认真地记录着大地湾先民的农业、手工制陶业、建筑等生活状况。
有着8000年历史的半地穴式方形屋的遗迹就静静的坐卧在眼前，让同学们仿佛穿梭时空回到了过去，真切地感受到原始先民的日常生活。
参观完遗址继续向前，进入大地湾（国际）研学基地，同学们成为了大地湾遗址制陶师傅，“沉浸式”感受陶艺的魅力，增强对艺术之美的感知力，培养了同学们艺术的原创精神，提高了他们的动手能力和观察能力。一个个精美的陶器在同学们的创作中成型了，拿着属于自己的专属陶器，成就感满满！
第二站——圪垯川遗址
在讲解员老师的带领下，同学们认真了解遗址中的仰韶文化，该遗址仰韶文化遗存非常丰富，涵盖了从仰韶早期到仰韶晚期的不同阶段。大型环壕聚落是该遗址的一大特点，其布局呈现出三重环壕的结构，环壕内部分布着方形半地穴式的房屋，这些房屋由门道、地面、墙壁、灶坑、土台、平台、柱洞等组成，大小不一，反映出当时社会的不同阶层或功能分区。大型粮仓是该遗址的又一大特点，在圪垯川遗址的中心广场，考古学家们发现了一座大型圆形袋状粮仓，其底部保存有近0.4-0.6米的炭化粟黍遗存，经计算至少在10立方米左右。这座粮仓的发现不仅揭示了当时农业的发展水平，也反映了社会管理与储存食物的能力。圪垯川遗址是一个集多种历史文化时期于一体的重要考古发现，它的研究不仅有助于我们深入了解古代中国的社会结构和生活方式，也为探究中华文明的多元一体格局提供了宝贵的实物资料。
通过讲解员老师的实地讲解，同学们了解到了古代社会的生产、生活状况，也感受到中华民族悠久的历史和灿烂的文明。这种实地的学习体验也增强了同学们的民族自豪感和文化自信，激发他们对家乡对历史文化的热爱和尊重。
第三站——张家川县博物馆
在大地湾研学基地亲自实践了彩陶的“造型”之美，回张家川县博物馆后为同学们安排了“彩陶启智 童心重塑”为主题的在陶器上绘画纹饰，体验彩陶“纹饰”之美。彩陶上的图案和纹样丰富多彩，通过对其的研究和模仿，同学们提高自己的审美能力，同时激发创新思维。通过对彩陶纹饰的绘制，同学们都发挥了自己的想象力，创作出了自己独一无二的彩陶作品。
小组讨论——用问题开启研学之旅
第一环节同学们围绕“什么是彩陶？它是用什么物质制作的？彩陶的品种有哪些？造型是怎样的？彩陶上分别绘制了什么图案？表示什么含义？”这些问题同学们翻开了自己的研学记录本，通过自己一天的所学所想探究性地发表了自己的看法，对于一些现场无法解决的问题我们延伸到课后进行再探究。
第二环节同学们围绕“此次研学中我想提出的问题”。部分同学提出问题，工作人员和其他同学们进行了回答和深入的讨论。
通过此次研学活动，同学们可以更好地了解中华民族的审美取向和艺术创造力。同时，这些宝贵的文化遗产也为提升我们的美育素养提供了丰富的素材和广阔的发展空间。让我们共同努力，传承和发展中华优秀传统文化，提升个人的美育素养，为弘扬中华美学精神贡献力量。
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