上海
“'一身正气，为人师表’是于漪老师在上海第二师范学校的题词，我就毕业于这个学校。当时，70多岁的于老师精神矍铄地来学校做报告，我就坐在台下。”受于漪教育思想的影响，上海市宝山区广育小学数学教师张莹从那一刻起便立志成为一名优秀的人民教师。
走进上海市宝山区广育小学，记者发现，用心追随于漪教育思想的教师还有很多，这所学校正以丰富多彩的形式认真践行着教育家精神。
2024年3月至6月，上海市宝山区广育小学以“践行教育家精神，做于漪式好老师”为主题，组织开展了“爱生月”师德师风建设主题教育活动。该活动贯穿整个学期，涵盖了师德微讲座、优质均衡专题培训、师德故事教育征文、身边榜样启源论坛、骨干教师教学展示，心理健康专题辅导、“四有”好老师评选表彰等多个子内容。谈及该活动的初衷，广育小学党支部书记陶云表示:“希望每一位普通教师把教育家精神'活’化到校园的每一个角落每一天的课堂以及学生每一时刻的学习之中。”
活动期间，为充分发挥全员导师制的作用，广育小学的教师们积极开展谈心、家访、个性化指导等工作，建立良师益友型的师生关系和协同合作的家校关系，及时关注每一个孩子的心理需求，努力促进每一个孩子的快乐成长。
三年级英语教师陈燕琳向记者分享了全员导师制带给自己的感动。一个平时英语成绩还不错的男孩在某段时间突然出现字迹潦草、不交作业等状况，通过与家长的多次沟通，她得知，因为家里添了二宝，男孩感到“被冷落”与“被忽视”。于是,陈燕琳对男孩说：“你在家里是非常重要的哦，妈妈和弟弟都很需要你。”渐渐地，小男孩变得开心起来，漂亮的书写和认真的作业又“回来”了。最近，陈燕琳欣慰地发现，温暖与爱是相互影响的，因为，男孩开始主动关心起她有些沙哑的喉咙，叮嘱她多喝水。
“于漪老师教育思想中令我印象最深刻的就是那句'心中要有书，目中要有人’。”从于漪的身上，陈燕琳意识到，不仅要做知识的传授者，还应做文化的传承者。因此，课堂上，她会向学生介绍世界各国的文化，也会引导学生用英语传播中国文化。何谓“目中有人”？在陈燕琳看来，教师心中要有每一个孩子的闪光点，要了解孩子的梦想，因为，很有可能教师就是孩子梦想的播种者。
此外,广育小学还营造了“三人行必有我师”的校园氛围，鼓励教师们讲述身边的师德故事，聆听榜样的教育智慧。讨论会上，120位教师分别讲述了鲜活感人的师爱故事。副校长毛霞表示:“希望每位广育教师都能夯实专业发展，成为最好的自己，做新时代高品质教师。”
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