荆楚好老师群星计划|早八带着学生“玩泥巴”，花博士一堂课千人听

极目新闻记者 柯称

摄影记者 黄士峰 陈冲

通讯员 程晓璐

实习生 魏灿 崔馨月 蔡欣悦

“装盆时要注意啊，一定得先用粗土垫底……”7月30日上午，烈日当头，在武汉生物工程学院的植物园内，园林园艺学院副教授唐艳平正指导学生给花苗上盆。唐艳平的脸颊被晒得通红，额上早已挂满汗珠，她用沾着泥土的衣袖擦了擦汗，继续做着示范。

在同学们眼中，她是极度重视实践教学的“泥腿教授”；在园林匠人眼中，她是不耻下问的“花博士”；在同事们眼中，她是永远在线的“拼命三娘”；在校领导眼中，她是打造花香校园的“总设计师”……唐艳平则说，这些身份是统一的，都是为了更好地培养高素质应用型人才。

腊月早八

带着学生“玩泥巴”

7月30日10:00，跟植物园里的学生交代清楚后，唐艳平又骑车赶往学校智汇农场的花木园——更多学生正在这里养护菊花幼苗。

暑假怎么还有学生在种花？这其实是唐艳平负责的《花卉学》课程的延伸。花期不随学期安排，寒暑假都是学生们开展实践锻炼、检验学习成果的好机会。

“去年报名没选上，今年终于如愿留校参加夏令营了。”武生院园林园艺学院2022级学生谭月红说，虽然每天6点就要起床趁凉快干活，但收获非常大，“唐老师每次来时，不仅会纠正我们的一些错误做法，还会教一些新知识。”

在植物园具体负责的是年轻老师魏家志，他在专科、本科阶段都是唐艳平的学生。魏家志说：“唐老师不仅鼓励学生多实践，还总是亲力亲为。”

“谁见过一个女老师，冬天一大早光着手带着学生‘玩泥巴’？”魏家志记忆深刻的是，2018年12月的一堂“早八”（指‌‌‌‌‌‌‌‌‌早上八点的第一节课），“早上寒风刺骨，还起着浓雾。唐老师带着我们在校园一处绿化带，示范怎么用废旧轮胎给花坛造景。她发现一个女生忘了戴手套，便二话不说把自己的手套取下来让女生戴上。”

魏家志说，每周至少一节“早八”是户外实践课，已经成为学院一项传统。而唐艳平对学生实践能力的要求，从她的考试中就能看出。

一名崔姓同学介绍，去年《花卉学》结课考核的要求之一是，提交一份100种花卉的调查研究报告，并进行学生互评。“我原以为自己的报告还不错，结果打分刚过及格线。”崔同学马上找到唐艳平投诉。

没想到唐艳平回复“分是我改的”，并发来了一组图片，圈出了报告中的很多错误。“两个班73份作业，那就是7300种植物，没想到唐老师全部检查了一遍。”崔同学惊讶之余，也理解了唐艳平的良苦用心。

教学常新

一章教案写万余字

对于唐艳平的严格要求，同学们都是很服气的。

“她就像一部行走的植物大百科。”魏家志说，除了校内的植物园、智汇农场和校外的劳动基地，有时唐艳平还会带学生去中科院植物园开阔眼界，“我们一路走一路问，她对什么花都能详细介绍一番。”

无论去哪，唐艳平都喜欢拍照。这可不是为了在景点打卡。魏家志说：“网友开玩笑说有的教授一套PPT讲多年，都快‘包浆’了，但唐老师的PPT总是最新的，我就发现她在植物园拍的照片，很快出现在了课堂上。”

曾任园林园艺学院党总支书记的刘中兵也记得，2018年9月，唐艳平在进行《花卉学》的《世界花卉产业的发展现状》章节备课时，她足足准备了一个星期，查阅了大量资料，撰写了10000多字的教案。

其实，2011年，唐艳平从华中农业大学园林植物与观赏园艺专业博士毕业，来到武生院任教时，园林园艺学院正处于教学人员更替期，《花卉学》课程面临重建。

“当时这门课只有理论课程，没有配套的实践课程。”那时，初登讲台的唐艳平在笔记本上写道：“只要真真正正地把心扎进工作当中去，我相信，不论什么事都难不倒我们。”

2013年，唐艳平创造性地给园林本科专业开设花卉学实践课程；2014年，她带领课程团队设计了全套花卉学实践项目，并对园林系本、专科全面开设；2017年，她开始探索花卉学与其他学科的实践融合。

功夫不负有心人。2022年，唐艳平负责的《花卉学》课程被评为校级优秀考试改革课程；2023年，《花卉生产与应用》获批湖北省社会实践一流课程。

“唐老师最有特点的就是现场教学，带着我们到处认识各种花卉，体验不同花卉的生长环境和特性。她总是边示范边讲解，再安排学生参与种植、修剪、嫁接。”2020届毕业生张聪回忆说。

从小就对各种花草感兴趣的张聪，把唐艳平视为知音。在唐艳平等老师的支持下，他在教学楼天台开发了一片屋顶花园，种植了400多个品种的植物，还通过人工授粉获得大量新品种。

如今已从华中农业大学硕士研究生毕业，张聪还常回忆起那段快乐时光，“唐老师经常爬上楼来看我的成果，还一对一给我‘开小灶’。”

虚心求学

博士拜师一线工匠

唐艳平为何如此重视实践教学？她说，从自己的成长经历可以体会到，实践动手能力是当今大学生较为薄弱的，“我要让他们毕业时，可以无缝对接生产需要。”

“要成工匠先实干，多与泥土打交道。”这是唐艳平写在笔记本上的话。为了站好三尺讲台，唐艳平拜了不少老师，包括全国知名菊艺专家、插花艺术大师辛高炉，武汉职业技能大赛技术状元、沙湖公园管理处园艺师胡佳诺，仙桃市剅河镇新场村农民、“桃树大王”许先平等多位生产一线的匠人。

“她是名校博士，而我是‘电大’学历，一开始我挺不好意思的。”辛高炉说，不过接触不久他就发现，唐艳平跟其他的高校老师不一样，她是真想学，真肯干。

辛高炉说，每次见到唐艳平，她都是戴着草帽、手套，穿着实验服、平底鞋，胳膊里还夹着个大笔记本。无论酷暑严寒，无论脏活累活，唐艳平都会跟着辛高炉一起干，抽空再记笔记。

“养花是个辛苦活，养菊花又是最辛苦的。当年跟我一起学的百来个师兄弟，到现在只有两人还在坚持这一行。何况小唐还是个女将。”辛高炉说，为了学习菊花温室管理技术，唐艳平还两次跟着她去外地企业取经。

也是为了把企业经验带回课堂，唐艳平主动申请，成为武汉市首批科技特派员。她多次深入新洲区邾城街巴徐村徐治塆、湖北杨林森生态科技有限公司等村塆及涉农企业，走到田间地头，当起了“新农民”。

“企业和农户遇到的问题，也是学生将来可能遇到的，是最鲜活的教学案例。”因此，唐艳平有时会把学生和双创团队带去生产一线。

2021年唐艳平参与学校蔡漖基地金丝皇菊培育项目，连续三年带着创业团队开展相关工作，最终把技术变为了产品。他们的项目最终获批国家级大学生创新项目。

她还带着团队为武汉一家科技园设计了入口景观并完成施工，验收时企业负责人赞叹，“35万成本，做出了100万的效果。”

劳动育人

千人同上“养花课”

在武生院，唐艳平影响的，远不止本学院学生。跟着“花博士”学种花，已经成为一种潮流。

拜师学艺后，唐艳平越发觉得“做中学、例中学、问中学、研中学”是最好的教育模式，而美育和劳动教育，对于所有学生都很重要。

身兼学校菊花协会轮值会长的唐艳平，广泛传播“菊文化”。由于她的花卉种植讲座太受欢迎，学校只好在千人大礼堂开讲，结果还是被学生挤得满满当当。

每年的花卉养护夏令营、冬令营，在外人看来是“苦活”，却总能吸引院外的非专业学生报名。

2018年至今，武生院每年举办春夏秋冬四季菊展，实现了“每年有百万朵以上的菊花，一年四季天天有菊花可赏”的目标，师生们共同种菊、研菊、赏菊、品菊，已成为一种校园新风尚。

而唐艳平正是“四季菊展”的总设计师之一，她带领的学院与校菊花协会师生，成为每季花展的主力军。每逢菊展，唐艳平就会调整教学计划，晚上安排理论课教学，白天在布展地实践教学。

如今，师生共同培育的菊花不仅能够支撑起“四季菊展”，甚至于学校的各种景观用花也都不用采购了。该校园林部门负责人自豪地说，这在武汉的高校中，应该是独此一家。

四季有展，意味着四季无休。局外人并不知道，唐艳平为此付出了多少心血。一张考勤表记录着：一年365天，她“在线”320多天。

学院办公楼管理员说：“唐老师已经是副院长了，但她又要管教学，又要忙菊展，总是加班加点挑灯夜战。我跟她开玩笑，‘我实在熬不过你，要不给你配把钥匙吧’。”

同事何华透露了唐艳平“拼命三娘”外号的来历，“有年六月的一天，唐艳平坚持把1000盆菊花苗上完盆才回办公室，结果一进门就晕倒在地。可把大家吓坏了，找来清凉油和糖水，好半天才帮她缓过来。”

刘中兵也说，唐艳平并不是铁打的，“举办菊展头几年，她压力非常大，我多次发现她偷偷抹眼泪。”

而如今，四季菊展已经成为学校开展劳动实践教育的一个主要载体，一大批参与过的学生因此受益，毕业不久就走上了相关企业的重要岗位。

（来源：极目新闻）