班主任将好故事系列之武邑宏达实验陈明亮——用爱用情灌芬芳

时间从来不语，却回答了所有问题；

岁月从来不言，却鉴证了人心。

Time never speaks,

but answers all questions;

Time never speaks,

but it validates people's hearts.

应广大网友和同学们的要求，我们上线了班主任讲好故事系列，带大家一起了解河北各学校的班主任，看他们在接收班级后做了哪些事，怎样得到同学们的认可，如何成为一名优秀的班主任。今天，给我们带来故事的是武邑宏达实验高一班主任陈明亮。

作为一名刚刚从事教育工作的不再年轻的年轻老师，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天的的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获！

我深知所谓师德，就是教师的职业道德。所谓师风，就是教师的行为作风。教师应该具备最基本的道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等这些都是师德。热爱学生、尊重学生、关心学生等这些都是师风。师德师风对于一个教师来说特别重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

而个人认为在日常与学生在一起学习、生活当中作为一名教师，既要用爱用情去关心爱护学生，更要尽心尽责去培养英才！

正所谓“用爱用情灌芬芳 尽心尽责育英才”，下面是我自己亲身经历的事情，分享出来与大家共勉！

“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”有一次放假后，我正坐在家里看电视，突然手机响了，我一看是个陌生的号码!写着“老师，我是张舒涵，语文作业是什么啊?”看看表，快八点了!我心想，这孩子，这时候了才想起写作业!我回过去语文作业的内容。过了十分钟电话又响了，我一看还是她，打开短信写着“老师，怎么能不想妈妈！”看到短信我一下愣住了，什么情况？心里顿时出现了好几种想法。于是我问：“你的妈妈呢?”她回：“我妈和我姐姐都到南方打工去了。就剩我爸我俩在家，我爸也不怎么管我，每天还得我做饭。”我的心里顿时像压了一块巨石，无比的沉重。

但又有点放松，因为我知道了她的母亲不是去世了!我该怎么说，我从来没遇到过这样的问题。可我心里告诉我必须说点什么，她是我的学生!我又问她和母亲多长时间能见面，她说一年只能见两次。我回道：“现实生活就是这样的，平时你可以多想想你妈妈你俩在一起的时候发生的快乐的事!想想她为什么要出去打工!大人有大人的责任，而你现在最重要的就是把学习弄好，现在的分离是为了以后的团聚。要靠你的双手才能赢得自己的天空!”

放下电话，我陷入了沉思，我在想我接下来应该怎么说，我在想如果我是她我该怎么办?好久电话铃又响了!“老师，谢谢你，我觉得自己特别累，我上学很累，回来还得做饭，我现在正炒菜呢!”和我想象中她的回答不一样，我说：“这其实也是你的财富，人总是在挫折中成长，每个困难都是个阶梯，你战胜他，就会站得更高。 都说穷人的孩子早当家，你现在所拥有的老师为你感到骄傲!你炒菜肯定特好吃吧，有机会我可得尝尝!”这回她回的很快，说：“那必须的老师，有时间你来我家我给你做!谢谢你啊老师，我爸要回来了，先不说了，有时间再聊.”

放下手机我整夜未能平静，我觉得自己的担子无比的沉重!古人云：“人之相交，贵在交心。”所以，通过这件事我明白了我们应该放下老师的架子，和学生成为朋友，去倾听他们的心声，去注意他们的情感变化，让学生感受到老师的关爱。

用爱去开启封闭的心灵!

另外一件事发生在不平凡的2020年!

消毒水的味道很浓很浓，一座本该热闹的城市很静，很静，新年伊始，本应是举国欢庆，共度佳节，而今……却满是孤寂，压抑。

那是最黯然无光的一个春节，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶，但这也是热血高昂的一个春节，炎黄子孙守望相助，高歌一曲无畏的家国无疆。 　

国土苍苍，四海升平时欢笑的人们，在阴霾压抑的日子里，也能挺身而出，眼角斑驳的是毅 然决然的斗志;不曾忘，钟南山院士耄耋之年临危受命，奋战于疫情一线，是胸怀天下的国土无 双……不曾忘，那请战书上一枚枚鲜红指印，“不计报酬，不论生死”，写满了铿锵有力的医者轩昂……

而我作为一名基层的人民教师，唯有做好自己的本职工作，坚守“三尺讲台”，履行自己的使命，才能慰藉自己的心情，不愧对学生那一声声的“老师”。“停课不停学”，班主任一直在行动。

一、现在已经增加了语文，英语的早读，7点10开始，提前10分钟发起视频会议，所以要求学生每天6点半起床，起床后第一件事就是统计学生的体温以及住址是否发生变化，作业群上报，组长统计，对于没有及时上报的，利用下自习后至上第一节课前的时间，催促上报体温，8点之前统计完毕，上报级部群。

二、早读（英语或者语文）、自习作为班主任要时常进入视频会议，检查学生动态，包括摄像头角度是否正确，利于监督到位，是否大声朗读背诵，是否认真完成自习任务，是否有上网搜答案迹象等等。

三、听课、记录、自习作业

根据课表和学生一起听课，并做好听课记录，对于一些重点，难点问题做好标注，可以利用上自习课前的5-10分钟时间，进行讲解，补充。

自习课和学生一起做当天的练习，对于难点，易错点再批改完作业后，结合正答率利用下节自习课或者每日一班会强调，亦或者整理成文档和习题答案一起发各组作业群。

四、关于每天的早读，自习，作业提交，作业不认真等等问题，如迟到、早退，不开摄像头，作业提交不及时，作业应付事等等，班内纪律委员记录在案，给予严厉警告，并保留相关证据截图。累计三次者，晚自习后单独谈话，并且家长必须到场，家校互通，共同解决。

五、中午12点准时在家长群、作业群提醒小程序上报体温，并且在所有人上报完毕且检查无误后上报级部。这种办法在前期还是比较奏效，基本上一个小时能全部上报完毕，后期还是会有漏报的。现在采用的是上报体温的手机定闹钟12：00-12：05-12：10三个，并且上报完毕后，必须在各自的作业群回复：XXX体温已上报，组长统计人数，上报组长群。这样做的好处就是1闹钟可以提醒，2，作业群内一直响，会去看消息，也是一个提醒。目前效果良好，基本15分钟全部上报完毕，没有漏报的。待吃完饭后，检查有没有上报错误的，确认无误后，上报级部群。

六、下午批改作业，批改、评价率100%

找出重点，易错点，详细讲解巩固

规定：每一科下自习后至下一科上课前为交作业时间。超过这个时间，视为违纪，记录在案。

对于作业完成不认真，应付了事，字迹潦草，错误非常多的，在发下答案指出重难点后，提出要求，重做，私发给我。不合格者继续重做，直至合格为止。

七、充分利用每日一班会

制定了班级每日一班会分配表，周一至周六每位老师一天

班会上内容可以是多样性的。可以表扬那些认真听课做笔记，作业完成认真的同学，并以上次“云考试”和期末考试成绩进退步对比情况，给同学们以压力。

可以讲解当天正课，自习课出现的问题

可以强调其他任课老师反应的问题

可以分享一些关于网课的励志文章，主要是关于老师，家长，学生三者的。

八、每日谈心

制定了班级每日谈心分配表，每位任课老师都有自己所负责的学习，一周一轮，这样，每一位老师可以和班里每一位学生都有一个交流谈心的机会。

时间上可以选择 上午大课间9：55-10：25 半个小时的时间，下午大课间15：55-16：25 晚上8：30-8：45 这三个时间段

采用钉钉或者是微信视频、语音的形式和学生沟通，主要还是一个学习态度积极性的沟通。

九、关于一些问题学生的处理

每个班都有一些不听话的学生，比如早读不上，迟到早退，不开摄像头，作业不交，交了也是抄的等等等等。

对于这些情况，累计达到三次的，找时间单独解决，家长必须在场，现在的家长基本上存在两种情况：

（1） 一直以为自己的孩子每天都认真听课，认真完成作业。

（2）知道孩子没有好好上课，但就是管不了。

通过几次的交流发现，我们班里第一种情况占绝大部分，学生每天在自己的房间里，门一关，不让家长进，说打扰他上课，所以也就导致家长认为孩子是在认真上课。对于这样的，要求家长在工作之余检查孩子的笔记、作业、聊天工具的聊天记录等等，并且时不时的突击检查一下，看看自己的孩子是不是在认真上课。

对于第二种，家长怎么说都不听，还是需要老师或者班主任来说了，班主任说话现在比家长说话好使。

十、周日大班会

要求所有家长参加，整理一周以来，所有科任老师反应的问题，集中解决，表扬先进，激励后进。认真学习的成绩突飞猛进，前进一两千名，整天混日子的成绩一落千丈，几乎要触底。

而且这种退步，落后，在开学之后，并不是你发奋努力就一定能补回来的。弯道超车之后，剩下的就是直线加速。你会猛踩油门，别人也会。！

以上这些是在疫情期间作为班主任及任课老师的一些工作心得，可能看起来比较的严苛，没错，我可以选择轻轻松松的度过这个“突如其来”的“假期”。陪陪家人，陪陪孩子。但是，我比较是一位老师，更是一位班主任。我不愿意我的学生就这样在几个月的时间里，浪费时间，沉迷游戏，荒废学业。

作为一个教育工作者，这是一种耻辱！是不能够容忍的！

教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;用爱与责任拥抱你的学生，用心和情去浇灌你的园地吧！

因为有一天，一定会收获，满园芬芳，遍地英才！

编辑：东方