河北
京津冀班主任共同体
第九届交流会
以“共融 • 共享 • 共进——构建新时代京津冀中小学班主任协同育人新生态”为主题的2024年京津冀班主任共同体第九届交流会于7月5日在河北省石家庄市举行。京津冀三地班主任共同体第九届交流会的开展，旨在响应京津冀新发展战略，构建京津冀中小学班主任深度交流平台，增进区域间教育合作资源共享，推广三地班主任优秀工作经验、创新实践，提升班主任专业素养和技能，探讨新时代背景下班主任工作挑战与应对策略，促进班主任队伍专业化发展。
根据《关于组织开展 2024 年京津冀中小学班主任共同体第九届研讨交流活动论文、经验征集评选的通知》，省教育厅组织开展了论文、经验评选工作，全省征集论文、经验 150项。经专家组评审，共评选出廊坊三河市燕达实验学校苏景云《影视课程在中小学思政教育中融合的实践研究》等成果一等奖 30 项。苏景云撰写的论文荣获一等奖中的第一名，赴石家庄参加现场交流。
来自京津冀三地获奖教师9人现场做交流。三河市燕达实验学校、石家庄市第二中学、河北衡水中学的三位老师代表河北省参加交流。燕达实验学校苏景云作为河北省获奖代表第一个分享，她撰写的《影视课程在中小学思政教育中融合的实践研究》，讲述引进教育资源，在建立少年军事教育基地的基础上，开设“红漫”思政教育影视课程，借助红色影视载体，引导学生在丰富的课程学习活动中，传承红色文化，从小培植爱国情怀，提升思想道德素质。
苏景云同志的本次研讨交流会切实落实了教育部《中小学德育工作指南》和《中小学班主任工作规定》，充分发挥德育工作者和优秀班主任的示范、引领、辐射作用 ，提高了教师班级管理水平， 切实提高了班主任工作的专业化、专家化，搭建了共同成⻓的职业发展平台。
通过与京津冀教育同行进行深入的交流和学习，我市班主任获得了宝贵的经验，市教育和体育局将以此次优秀论文案例评选活动为契机，激发广大班主任教师投身于教育教学研究，加强班主任队伍建设，完善教师专业发展体系，为学生成长营造更加良好的育人环境，促进三河市教育高质量发展。
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