山东
2021年，在东西部教育协作中，济南市市中区与被称为“中国花儿之乡”的甘肃省临夏回族自治州临夏市结成协作对象。从此，一批批援甘教师，滋润着临夏的“花儿”。近日，济南市市中教育第三批支教团队结束了为期一年的支教工作。
临夏市教育局、受援学校为济南市赴临夏支教团队举行欢送会。会上，市中区支教团队分享交流了支教心得和收获，表达着对临夏的不舍和留恋。
刘琦 济南市育秀小学党总支书记 临夏市西关小学副校长
去年的8月23日，我们市中教育第三批支教团队，来到我们的花儿之都临夏，秉承市中区和临夏市教育局的15+4+N的协作机制，从教育教学管理、教师队伍的发展、学校文化的建设等方面进行帮扶。包括我们市中后方的一些优质资源，来辅助这四所学校，都有了较大发展。
刘保成 济南市市中区泉秀学校教师 临夏市第二中学副校长
东西部教育协作，跨越千里走亲戚。我们既带来了真诚的帮助，也要学习咱们临夏市宝贵的经验财富，临夏教育有自己的教育特殊性，在临夏教育当中，我们看到了孩子们的朴实，感受到了同事们的温暖。
据了解，市中教育第三批支教团队一行7人，共帮扶临夏市四所学校。2021年以来，在东西部教育协作中，济南市市中区教育和体育局与临夏州临夏市教育局联手创建并实施“15+4+N”教育协作帮扶机制，逐步形成“管理互通、资源共享、质量同进、合作共赢”的发展态势，为临夏市教育事业改革发展注入了强大动力。市中区先后派26人次赴临夏市支教，80余名业务精湛、经验丰富的干部教师实地为临夏精准助力，临夏受益教师3600余人。
赵飞 临夏市第二中学校长
市中区支教教师的到来，为我们受援学校带来了新的教育理念。他们不仅是教育资源的补充，更是受援学校教育质量的提升者。激发了师生们的创新精神和实践能力，进一步彰显东西部教育协作的科研成果。通过一年的帮扶协作，达到了优势互补，相互交流，共同提高的目的，也给我们的教育教学带来更多的思考。
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