黑龙江
小学生暑期目标应该偏向于学科知识巩固，还是兴趣发展？我个人觉得知识巩固和兴趣发展都很重要。
这个暑假是孩子五升六的暑假。知识巩固必不可少，要为小升初做准备。但学习不应该是生活的全部。所以，我们每天只安排4小时紧凑的学习时间，其余时间让孩子发展她的兴趣爱好！
一、知识巩固
1.复习：
孩子成绩还可以，双科95以上，但是要上重点高中，还不能松懈。所以这个暑假，根据孩子需要提高的部分，我们在语文的字词、阅读理解，数学的计算、思维，英语的单词、阅读几个方面做了书面的计划。
2.拓展：
同时根据孩子的兴趣，买了几本她喜欢的故事书，让孩子闲暇时读一读。当然精读少不了，我们安排了《四大名著》，去年孩子读了一遍，但是是泛读。今年因为看到重点中学的暑期阅读中还有《四大名著》，所以今年做精读。
同时英语学习《新概念》第一册。我们学得有点晚，这个暑假学完，计划寒假学习《新概念》第二册。
3.预习：
我没有单独准备五升六的预习材料，而是准备小学知识点总概，用的是《一本》的三科知识点总复习。一方面是把小学知识串成线，一方面让孩子自学六年级知识。
二、兴趣爱好
孩子的兴趣爱好需要父母用心挖掘。那些能占用闲暇时间做的事情，都有可能发展为孩子的兴趣爱好，比如我家孩子最近喜欢唱歌、画画、做手工。我就尽量给孩子准备好画材、手工材料、歌词等。
这里家长会不会有疑问，就是我们要给孩子报班吗？
在家长看来，发展成为兴趣爱好，当然要学好啊！
我个人觉得，要看孩子兴趣有多浓厚！
用画画打个比方，我们在幼儿园中班大班和小学一二年级学了几年画画。没学之前孩子就是想什么画什么，看到什么画什么，很能体现小朋友想象力。学了画画之后，孩子总说“不知道怎么画”。然后我们就把画画班停了。鼓励孩子自己画。
所以，相比孩子画得好，有想法、敢于创造，在我看来更重要。所以在二宝的兴趣培养上，我比较佛系。创造更多的机会让孩子尝试，而不是着急看到孩子出成绩。
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