重庆市永川区红河小学校：“红色砺志”铸根魂 “全域创新”润童心

编者按：

教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名书记话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。

“以‘高质量党建引领高质量发展’为主线，落实落地‘1638’党建工作体系，打造‘童心党建’特色品牌，通过抓党风、带教风、促学风、树校风，呈现了红河全员蓬勃发展的态势。”近日，重庆市永川区红河小学校党总支书记蒋明洪在署名文章《“红色砺志”铸根魂 “全域创新”润童心》中谈到，红河人将继续勇担使命，深入践行“红色励志+全域创新+质量创优”育人模式，不断增添“求真党建、行善党建、创美党建”的“童心党建”品牌魅力，促进红河“童心教育”高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出不懈的努力。

以下为文章全文：

“红色砺志”铸根魂 “全域创新”润童心

重庆市永川区红河小学校党总支书记 蒋明洪

近年来，永川区红河小学以“高质量党建引领高质量发展”为主线，落实落地“1638”党建工作体系，打造“童心党建”特色品牌，通过抓党风、带教风、促学风、树校风，呈现了红河全员蓬勃发展的态势。其中，我校全体干部、党员教师以党建“双创”为重点，紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展“党建+”融创育人的实践探索，形成了党建“双创”的“红色励志+全域创新+质量创优”育人范式，催生了红河全员真善美“童心之花”的精彩绽放。

红色砺志：培根铸魂

我校首先以“红色砺志”为引擎，助推全员培根铸魂：在校园精心呈现“红色历史与精神”文化长廊，课内外认真组织开展党史与精神、成就与展望的参观学习、巡回宣讲、诵演竞赛、作品展示等“童心向党”系列活动，让红色基因融入全员血脉；同时，组织每个班级、师生种植精神之花，确立“花韵理想”，以“造福人类”的价值理想和“知真行善创美”的阶段计划，追逐美好未来，把爱党情和报国志化作实际行动。

学校课堂。永川区红河小学校供图

全域创新：润品炼能

学校实施“全员创新、全面创新、全程创新”和“党建+德育、党建+教学、党建+科研...”党建引领“三全广融”方略，阶段性攻克了党员示范、教师发展、课程建设、考核评价等一个个难题。

宣讲红色故事。永川区红河小学校供图

一是党员教育创新，“九步”新模式。学校整合“三会一课”和“主题党日”，探索出了“专题教育+中心组领学+特邀分享+支部领学+心得交流+思政共读+学术沙龙+先锋岗示范岗引领+志愿实践活动”九步学习教育新模式，促进广大党员在深学笃行、潜心钻研、广泛实践、以身示范中完善自我、推动发展。

二是教师发展创新，“接力式”校本教研。学校借用体育接力运动“专业指引、个体奋发、团队合作”思想，构建了集“异质引领、自主努力、全员互助”于一体的“接力式校本教研”团队培养模式：以团组为单位，通过导师引领，全员参与“对接式”教材培训、“引领式”高阶研训、“自主式”主题教研、“精品式”课堂展评、“互助式”国家课程开发、“四步式”校本课程开发、“四级式”课题研究等系列活动；每项活动，都成为了撬动教师“时时努力、事事用功、互助优化、情智共生”的有力杠杆。

三是学生培养创新，“花韵德育”+“三级教学”。学校坚持党建与德育、教学深度融合，实施“花韵德育”和“三级课程教学”特色育人机制，引领孩子养品炼能。

结合“童心之花·一生绽放”办学理念和“童心向党”党建品牌打造，建构、实施“花韵理想根植、四支队伍培养、基础课程教学、月主题周重点教育、灵韵班级建设、童心文化营建、三美制度建设、百花之星争创”的“八位一体”花韵德育育人模式，有效润养了孩子的言美行美心美“三美”品质。其中，我校“小黄帽志愿者服务队”注册人员超过1.1万人，常态服务20余项，形成了贯穿学生六年生涯和学校、家庭、社会的全方位实践育人体系。

建构、实施“国家课程教学夯基固本、选修课程教学激趣扬长、活动课程教学润品炼能”的“基础+选修+活动”三级课程教学方略，形成了“童心课堂”“自创美文诵读”“润美四艺”“五节”“才艺认证”等教学特色品牌，极大地开掘了学生全面、个性、生动发展的动力源和创意源。

学校党员研学活动。永川区红河小学校供图

四是师生评价创新：“五大”激励新举措。在师生素能发展常态化考评的基础上，创新实施五大评价体系。

学生“才艺认证”评价：制定认证方案，学生自主选择、申报，参与班级初级和校级中、高级展演、认证，通过的颁发认证书，纳入相应素质发展评价和单项、综合星级评选；以此激励孩子一路习练，不断成长；学生“五育”网络评价：开发了“过程表现记录、素质发展测评、自动生成结果”的网络综合评价系统，每年评价学生的综合发展情况；师生“星级”评价：每年评选“最美教师、最美童星”“最美教研组、最美服务组、最美班级、最美社团”，助推师生个体及团队的不断优化；采取“基础+竞争+调节”的优秀指标分配、确定方式，有效破解了教师年度考核的不公平问题；采取“适当降低教龄、任职资格分数”和“1+3或2+5的附加分”“特优直上”等方式，有效破解了职称推评、等级竞聘的“凭胡子长”“不持续努力创优”等问题。

质量创优：共生共赢

近年来，在“童心党建”的引领下，学校每一个支部、团组都是一盏灯，每一名党员、教师、干部都是一面旗，大家以忘我拼创的具实行动，书写了“童心教育”的辉煌篇章。

党员“接力式”教材培训。永川区红河小学校供图

一是造就了一支素质硬、水平高、绩效优、口碑好的新时代党员、教师队伍：开发了50余项“童心六韵”校本课程，编印了近20门学生读本；区、省部级课题结题16个，校级微型课题结题105个，研究成果获重庆市人民政府教学成果一等奖；每年获永川区教学质量一等奖、学科先进奖；成就了区级名师2名、骨干27名，市级名师1名、骨干8名、课堂教学竞赛一二等奖4名、教学基本功大赛一等奖3名、教育基本功大赛一二等奖3名，省部级表彰奖9名等众多优秀教师；教师个人获市级1510人次、国家级101人次表彰奖励......

二是培养了一批批全面发展、特长鲜明、有口皆碑的“三美”红河娃：学生获评新时代重庆好少年、书香少年3人，新时代永川好少年4人；学生个人获省部级表彰、竞赛奖4790人次，其中德育主题竞赛活动特等奖、一等奖20余人，作文、征文、艺术、科技等竞赛一等奖2000余人次；学生在文明交通、孝亲敬老、志愿服务、名师课堂和竞赛展演中的精彩表现，受到了教育同行及社会各界的广泛赞誉......

三是学校获全国体育工作示范校、群文阅读示范校、国防教育示范校、艺术教育先进单位、青少年校园(足球、篮球、网球)特色学校和重庆市“童心教育”特色学校、依法治校示范校、艺术教育特色学校、优秀少先队集体等国家级27项、市级134项集体表彰、团体竞赛奖，其中，连续七年获全国德育主题教育活动示范学校(先进集体、优秀单位)，“小黄帽志愿服务”获评重庆市最佳志愿服务组织、全国学雷锋先进志愿服务典型；学校“才艺认证”“童心文化建设”“接力式校本教研”等经验在市级工作会上交流；“三级课程”教学质量监测经验在教育部新闻发布会上发言......

党员学习共建沙龙。永川区红河小学校供图

以党建创新引领质量创优，实现为党育人、为国育才的目标，是我校对党的教育方针的积极回应和深入贯彻。红河人将继续勇担使命，以善美的教育情怀和博大的教育智慧，不断完善“1638”党建工作体系，深入践行“红色励志+全域创新+质量创优”育人模式，不断增添“求真党建、行善党建、创美党建”的“童心党建”品牌魅力，促进红河“童心教育”高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出不懈的努力。