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“我们还是要有信心，如果底座能力能够快速跟进的话，我们在垂直赛道上就可能实现超越。”7月4日，科大讯飞董事长刘庆峰在接受时代周报等媒体采访时表示，当前，以大模型为代表的通用人工智能正在全球范围内掀起教育变革的浪潮。
自ChatGPT问世，生成式AI技术便受到了公众的高度关注。据相关数据显示，在美国地区，约有89%的大学生选择利用ChatGPT完成作业，这一现象引发了不少学校的抵制与关注。
2024 WAIC期间，刘庆峰在以“智能时代教育变革与人才培养”为主题的人工智能与教育论坛中，围绕星火大模型最新进展及赋能教育实践发表了主题演讲。刘庆峰现场表示，“人工智能必将因解决人类刚需而载入史册，教育需要培养站在人工智能肩膀上的新人类。”
2023年9月，联合国教科文组织发布《教育与研究领域生成式人工智能指南》，旨在帮助政策制定者和教师最大限度地利用人工智能的潜力，以服务于学习者的根本利益。同时，我国也高度重视大模型在教育领域的应用。2024年3月，教育部发布4项行动，提出“推动大模型从课堂走向应用”助推人工智能赋能教育。
刘庆峰在论坛上详细介绍了星火大模型的进展。目前，星火大模型代码能力持续提升，代码采纳率已经从30%提升至52%，综合提效超15%。另外，星火语音大模型和星火图文识别大模型全面升级，对于多语种语音、涂抹订正、手写公式等复杂场景的识别能力均得到进一步加强。针对当前认知大模型主要面对的污语料和幻觉问题，讯飞星火形成了立体化的保障机制，业界首发内容溯源功能。
“如果底座能力能够快速跟进的话，我们在垂直赛道上就可能实现超越。”刘庆峰表示，得益于大模型底座能力的提升，科大讯飞教育系列智能硬件迎来了全面升级。在具体垂直大模型落地方面，科大讯飞推出了AI学习机、星火智能批阅机、星火智慧黑板等软硬件产品。
时代周报注意到，2024年一季度，科大讯飞学习机的销量增长超过了100%。彼时，公司曾在业绩说明会中提到，“当前教育C端的营收占比已经超过40%。”
据刘庆峰表示，截至目前，科大讯飞上述教育C端应用均在语义理解、多轮交互、图文能力等方面实现了明显提升。
刘庆峰在采访中表示，“随着图文识别技术的显著进步，我们能够将教育领域中师生互动、学生作业、考试以及教师授课等原本非结构化的数据转化为结构化数据，以供大型模型进行高效处理。这一转变不仅使得我们能够自动评判对错，还能精准分析出学生的薄弱环节和知识短板，为孩子提供个性化的学习内容，实现因材施教。”
据了解，在上海地区，科大讯飞围绕“教、学、考、评、管”一体化解决方案，已运用人工智能技术服务400多所学校，在英语听说考试等方面服务超100万考生。
“我们已经通过海量用户验证了这一模式的有效性，并在此基础上，进一步利用大型模型推动‘五育并举’的学习模式。此外，心理咨询师和学校辅导员也能借助大型模型进行更有效地支持。”刘庆峰进一步称，在教育领域，希望利用大模型打造每个老师、每个学生的学习助手。
主题演讲的最后，刘庆峰表示，“大模型赋能教育的核心是要培养人的创造力。”他相信，未来属于掌握AI的新人类，而实现践行这个理念，最重要的是从教育开始做起，从老师从学生开始做起。
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