直播预告 | 颜莹：如何改出一篇好文章？（6.25，19:30）

写作是将内心的言说转化为外显的语词，需要接受语言的规范和逻辑的约束，写作的过程既是内在思想条理化、深刻化、系统化的过程，也是表达规范化和精致化的过程。教育写作的最终成果有很多样态：调查报告、教育评论、教育案例、教育论文……不同文体的本质特征和写作方法不同，写作要求和规范也各不相同，只有熟知各类文体的特征和写作规范，教师才能根据写作素材，量体裁衣，选择最适合的体例进行专业表达，让写作内容与形式更适切。

除了写作内容与形式的适切外，还需达到写作规范的要求。尽管教师接受过很多写作训练，各类教师培训也参加了不少，但专业的教育写作方法指导接触得并不多。

因为缺少教育写作的相关常识和训练，所以教师一提起笔来，就发现一堆问题出现在自己面前：教学案例是怎么回事？摘要该怎么写？参考文献就是注释吗？……很多教师把摘要当作论文导引来写，教育论文成为教学实录、教学过程的堆砌，教育叙事写成了抒情散文，教学案例成为没有背景交代和主题的“肉夹馍”（开头+教学过程+结尾），参考文献不会正确标注……很多专业研究人员因此诟病一线教师学术水平不高、写作缺乏规范。

如何才能化解教师专业写作之“痛”，让教师补上自身专业发展能力结构中的这块短板呢？

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华东师范大学出版社、大夏书系、光明社教育家、中国教师报、教师博览等平台同步直播

6月25日（周二）19:30，我们邀请到了颜莹（作者，江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编审）为大家作专题讲座“如何改出一篇好文章”。作者将结合一线教师例文，化解大家专业写作之“痛”！

嘉宾简介

作者

颜莹

如何改出一篇好文章？

江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编审。近年来，着力研究教师优秀教改成果的专业表达，多篇论文发表于《人民教育》《上海教育科研》《编辑学刊》等核心期刊。专著先后入选“中国教育报2020年度教师喜爱的100本书”“中国教师报2022年度十本书特色榜单”，获华东地区2020年度优秀教育图书一等奖。曾获全国教育理论刊物优秀编辑、华东地区期刊优秀主编、江苏期刊明珠奖优秀编辑、首届江苏主题宣传好文章策划编辑等荣誉称号。

主持人

程晓云

华东师范大学出版社策划编辑。

关于共读好书

《教育写作：

从教改实践走向成果表达》

颜莹 著

这是一本写给一线教师的教育写作工具书。随着教育改革的不断推进，“教育写作”正在成为教师的专业成长的重要方式，写作成为教师教育生活中每天需要面对的事情。本书作者长期关注教师写作问题，深知教师写作的痛点，按照教育论文、教育叙事、教学案例、文献综述、调查报告、校园通讯等文体，结合实例，为教师提供写作指导，可以切实解决教师“写作难”的问题，帮助教师更好地提炼和表达自己的思考与研究，将自己的研究成果以恰当的方式呈现出来，建设自己的写作园地。

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共读单位

华东师范大学出版社

协办单位

厦门市海沧区教育局

贵阳市云岩区教育局

南通市崇川区教育体育局

南昌师范附属实验小学

共读成员单位

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新沂市新华小学

无锡市张烨名师工作室

新疆生产建设兵团第二师华山中学博古其校区

义乌市绣湖小学教育集团教育联盟

贵阳市市东小学

厦门市海沧区霞阳小学

宁波市镇海区“研之乐”读书会

南阳市第十一小学校

厦门市海沧区教师进修学校

厦门海沧延奎实验小学芸美分校

华南师范大学附属东源小学

江苏省常州市实验小学

常州市正行中学

溧阳市第二实验小学

宜兴市荆溪小学

南通市通州区金沙中学

南通市如东县景安小学

无锡市新吴区江溪小学

连云港市和安小学

南京市金陵中学西善分校

常州市解放路小学

南通市五山小学

南京师范大学附属中学江山小学

南通市郭敏德育名师工作室

南通市北城小学

常州市和记黄埔幼儿园

新疆生产建设兵团第二师华山中学

南通市崇川小学

苏州市金阊外国语实验学校

江苏省吴江实验小学

东莞市广东科技学院附属第一实验学校

江苏省南通市虹桥第二小学

常州市花园第二小学

苏州市沧浪实验小学

山东省宁津县教体局

江苏省江阴市晨光实验小学

昆山市瑾晖实验小学

常州市清潭实验小学

新疆生产建设兵团第二师华山二中

海口市桂林洋中学

常熟市实验小学

上海市六团中学

厦门大学附属实验中学

武当山特区杨家畈中心小学

重庆市江津区双福第五小学校

苏州工业园区娄葑实验小学

上海市新农学校

上海市浦东新区百校教师阅读联盟

华东师范大学附属浦东临港小学

孝义市振兴东街小学

新疆生产建设兵团第二师三十中学

南京市金陵中学河西分校

黑龙江省海伦市永和乡中心小学

扬中市油坊中心小学

盐城市日月路小学

南通市虹桥第二小学

南京市梅山第二小学

四川省自贡市蜀光绿盛实验学校

苏州市尚德实验小学校

无锡市辅仁高级中学

太仓市高新区第二小学

徐州市星光小学

徐州市光荣巷小学校

福建漳州蓝田经济开发区实验小学

徐州市少华街小学校

徐州市菁英路小学

徐州市求是小学

张家港市文昌小学

海门区俞丽美名师工作室

句容市凤凰城小学

南京理工大学实验小学

山东省曲桂蓉齐鲁名师领航工作室

泰州市姜堰区实验小学教育集团城南校区

苏州市相城区望亭中心小学

以上为首批共读成员单位（排名不分先后）

诚邀更多学校参与

欢迎参与共读

优秀组织奖 评选

出版社将从参与的共读单位当中评选出若干“优秀组织奖”，提供书刊奖励，并对其作展示报道。（材料报送截止日期：2024年6月30日）

出版社将根据协办单位、共读成员单位的专门需求，定制线上线下阅读活动方案，并提供学术支持、媒体支持，延伸活动链条，提升共读成效。

扫码添加负责人微信

报名共读成员单位

联系电话：13520550780

线上征文

活动期间

出版社发起线上征文

1.范文征集（有机会得到作者亲自指导修改）

2.主题征文：“我的写作之路”

出版社联合报刊媒体择优刊登

《中国教育报·读书周刊》

《中国教师报》

《教师博览》《教师报》《教育时报》

【主题投稿可发送至daxiakefu@ecnupress.com.cn，主题请标明#范文征集/我的写作之路#，投稿截止日期：2024年6月30日】

编辑：陈凯

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