思政课该怎么上？济南工程职院这样“解码”

以“思政课项目参与式教学——新质生产力”为主题，通过课前热身、头脑风暴、小组讨论、小组展示等教学环节，引导学生对“什么是新质生产力”“为什么要发展新质生产力”等关键问题展开讨论，这是镜头中济南工程职业技术学院马克思主义学院教师张文雯“运用项目参与式教学”开展思政课的生动一幕。

5月19日，中共山东省委宣传部和山东广播电视台联合推出的《理响中国》节目，专题报道了这一教育创新实践。节目播出后引发社会关注，受到一致好评。

5月11日，新时代学校思政课建设推进会在京召开。会议强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何用好课堂教学这个主渠道？怎样激发思政课新的活力？如何做到把道理讲深、讲透、讲活？近年来，济南工程职业技术学院在思政课改革领域积极探索，学校突破原有教学场景设定，创新实施思政课项目参与式教学，在启智润心、培根铸魂上取得显著成效，形成具有一定示范引领作用的高校思政课改革“济南工程职院样板”。

思政课项目参与式教学是济南工程职业技术学院近年来创新实施的一种教学模式，强调把项目研究和学生充分参与结合起来，把教学内容专题化，让学生成为教学的主体，通过全过程、各个环节的参与，发挥学生的积极性、主动性和创造力，引导学生深化对思政理论问题的认识。本期节目以项目参与式教学这一形式展开，邀请学校党委书记刘雅涵、院长吴学军，以及山东大学马克思主义学院副院长周金龙，山东商业职业技术学院马克思主义学院院长王岳喜作为专家，共同观摩济南工程职业技术学院马克思主义学院张文雯老师为同学们讲授的思政课：《思政课项目参与式教学——新质生产力》。通过专家、思政课教师和现场学生的深入对话，节目不仅充分展现了学校在思政课教学上的新探索和新成果，也为广大观众提供了深入了解思政课改革的窗口。

节目中，“理响学习团”到访济南工程职业技术学院土木工程学院和轨道交通学院实训室，亲身体验该校如何将理论与实践相结合，培养学生的专业技能，展现了学校在教育创新方面的经验和做法。

节目播出后，获得广泛关注和好评。学校艺术设计学院党总支书记姜灵表示：“这一节目展示了精彩的教学过程和师生风采，学校领导介绍了学校的教学成果和理念，观摩了轨道和土木两个实训教学过程，30分钟的观看，让我深受鼓舞，深有感触。鼓舞源自工院力量越来越强大，随着学校一系列创新发展举措实施，学校在新一届党委的领导下，团结奋进，开拓创新，取得了教育厅考核连续四年A级的成绩，让每一个工院人都更加自信有力。感触源自工院即将迎来二十年校庆，所谓长江后浪推前浪，一批老领导老教师已经荣休，一批新教师又成长起来，薪火相传，祝福工院明天更美好！我们将积极践行新时代职教理念，发展新质生产力赋能高质量发展，立德树人，为伟大的民族复兴事业培养更多优秀的建设者和接班人。”

机电工程学院辅导员李冰说到：“思政课教师与辅导员是当前高校大学生思政教育工作中不可或缺的主干力量，实施思政课项目参与式教学，有助于推动思政课教师与辅导员两支教师队伍的优势互补。思想政治课中的参与式教学强调以学生为中心、以问题为导向，聚焦学生关注的热点、心中的疑点、思想引导的着力点，将思政课教材内容以课题或问题链的形式进行项目化设计重构，真正做到了将思政课教师和辅导员这两大主体力量融合到一起，实现了“1+1＞2”的效果，增强了我校大学生的思想政治教育的效果。”

工商学院学生王君骁对自己身处工院的思政课创新实践，感到振奋。他表示：“这种互动性强的学习方式，大大激发了学习兴趣和探索精神。在课堂上，同学们一起就当前的社会热点问题进行深入讨论，提出自己的观点，并在老师和同学们的帮助下不断修正和完善。通过这种方式学习，我们对思政理论的理解更加深刻，也更加能够将理论与实践相结合，思考如何在未来的工作和生活中运用这些知识。它不仅提升了我的思政素养，也锻炼了我的批判性思维和创新能力。我相信，这些能力对我未来的职业生涯和个人发展都将有着不可估量的价值。”