零基础，上艺术名校！是什么让他们走上“不凡之路”？

开办4年

两届毕业生

学子去往中央美术学院、

星海音乐学院等艺术知名大学

在深圳市龙岗区德琳学校高中部

（简称：德琳高中）

一个个“平凡”成“不凡”的故事

正在发生

许多学生在进入德琳高中前

音乐、美术都是零基础

在这里却发挥了艺术天赋

这是怎么做到的？

我们先从一场才艺大赛说起

4月28-29日晚上7时不到，德琳高中精言大厅座无虚席，近千学生期待着即将开场的精彩演出。这是德琳高中第四届“善美杯”才艺大赛的决赛时刻，舞蹈类、歌唱类近30个节目进行巅峰对决。台下挥动的荧光棒和阵阵掌声把氛围感拉满，而更精彩的是台上选手的优异表现。

从这次活动的报名情况，足以看出其火爆程度。自3月启动以来，大赛历经策划、报名、初赛、复赛、决赛等环节，包括舞蹈类、语言类、舞蹈类、器乐类、书画类等五大类型的比赛，累计上演了数百场次节目。

其中最热门的校园“十佳歌手”比赛，就吸引了138名选手参赛，“舞动奇迹”有68名选手参赛。从独唱到组合演出，从中国舞到流行舞，每个节目都展现了极高的水准。

参赛学生并非都是专业选手，更多的是艺术爱好者，而这正是老师们在前期策划时早已达成的共识——让尽可能多的学生参与进来。德琳高中音乐科组带头人吴海龙老师介绍，“不论是艺术特长生还是文化生，我们鼓励大家多参与，舞台属于每一个想绽放才华的人。”

当把成长的主导权交还给学生，他们的自信与潜力，散发出更耀眼的光芒。最后不仅报名人数刷历届新高，几乎班班有节目，人人乐参与，参赛节目质量也出奇的高。单从这一点，就可以感受到学校对艺术教育的重视，以及浓厚的艺术氛围和不俗的艺术实力。

台上一分钟，台下十年功。偶尔的光环加持，有时靠几分运气，但要真正突破自我，唯有热爱与长期坚持不懈的努力。

德琳高中一楼，每到下午的练习时间，这里的一整排琴房乐声一片。其中一间琴房，墙上贴着一张“倒数周计划表”，这是高三管乐生张舒雅的“私人定制”。上面密密麻麻写着她当周每天的学习计划——7:15-8:15复听单音综合2错题；14:40-15:30乐理练耳课……什么时间做什么事，安排得妥妥当当。

像这样的周计划表，在德琳学校几乎是“一人一表”，从早上到晚修，从每一件小事做起，每一张计划表就是一次次努力的见证。

回想起3年前，张舒雅还是一个连音准都找不好的学生，就是靠着这一点点的努力，在今年的广东省音乐类统考中，获得专业238分的好成绩。如今，距离高考不到1个月，在最后的冲刺路上，周计划上的座右铭正好呼应了这一刻：“还是要大步往前走，永远不缺重新出发的勇气！”

如果说努力是实现梦想的必由之路，那么热爱就是一路驰骋的强大内驱力。

因为热爱，高二（7）班的涂惠贤在高二做了一个大胆的决定：从文化生转为舞蹈艺术生。

3岁半那年她第一次接触舞蹈，从此就喜欢上了，虽然中间因为学业中断，但她对舞蹈的热爱从未停止过。

来到德琳后，高一那年的才艺大赛，她第一次报名参加，结果夺得了舞蹈类冠军。开心之余，她意识到舞蹈或许是可以改变自己人生的一次机遇。于是她跟父母、老师沟通，表达了自己想换一条赛道，希望通过舞蹈，考上自己心仪的大学。

但纠结和担心也同时存在：2年时间学好舞蹈，现实吗？老师的话无疑是一颗定心丸：只要你愿意付出比别人更多的努力，一切都来得及。

就这样，涂惠贤每天晚上固定时间练晚功，从基本功练起，把每次练习的过程拍下视频，周末回家后反复观看，提升动作细节。不到一个学期，专业水平就有了很大进步。

除了专业课，文化科也不能落下。得益于德琳高中“文艺双线行”的做法，所有艺术学生在校内都要接受完整、优质的文化和艺术专业教育。除了平时认真听课，晚自习做好作业和复习，其余时间涂惠贤就抓紧练舞。会比别人辛苦很多，但对她来说这都值得。

在今年的才艺大赛上，涂惠贤又一次参加，以唯美优雅的中国舞卫冕冠军，给评委和同学们留下深刻印象，也在舞台上证明了实力。回顾这一年多来的成长，涂惠贤说，原先没那么自信，觉得自己哪里都比不上别人。现在会觉得，自己还需要有很多成长，但不会一味否定自己。对自己所热爱的，有毅力坚持下来，并朝梦想一步步迈进。

德琳学校总校长马新礼说：“一所缺少艺术活动的学校必定是枯燥的学校，一所不重视艺术教育的学校一定不是成功的学校。”正是有这么多大大小小的活动，有如此重视艺术的校园氛围，从而让更多学生有了施展才华的平台，有了追逐梦想的机会。

对艺术的热爱和努力付出，所得到的不仅是舞台上的收获。

现就读于中央美术学院艺术设计方向的龚凡洋，是德琳高中第一届美术专业毕业生。中考失利后，曾经他也迷茫过，不知何去何从。刚上高一的他，默默无闻，性格比较内向，自己也没想过高中三年要创造出什么来。三年后，他不仅考上了顶尖艺术院校，还变得阳光自信，交到了一群好朋友。

是什么让他三年时间发生了巨大变化？

他说，如果用三个词总结自己三年的成长，那就是成长规划、学习计划、专业发展。来到德琳高中后，老师让龚凡洋做的第一件事，就是全面、深入地了解自己，从而制定合理的规划。

外语单词记不牢，数学怎么刷题也提不上分……分析自己的不足后，面对这些棘手的问题，龚凡洋几乎就要放弃了。老师告诉他：这些问题的背后根本不是智力导致，而是我们在生活中缺乏行动。在老师的引导下，他逐渐掌握了方法，这也是德琳高中所倡导的——用科学的学习方法来学习。

对于如何平衡文化课学习和艺术课训练，没有技巧，唯有严于律己。养成好的学习习惯，学习之余保持好的身体、好的心态，至关重要。时至今日，龚凡洋仍非常感激学校的“严”，让他有了约束自己的能力，而这种能力变成了一次又一次前行的动力。

*龚凡洋（左三）和朋友们合影

在龚凡洋身上，可以看到每一个德琳学子的身影，从“平凡”变“不凡”。回想起3年前，面对生源基础较薄弱的情况，全体德琳教师从未有过一丝放弃的念头，因为大家深知，只有师生一起加倍努力，才能在3年后，让学生拥有一个不曾后悔的青春，在竞争激烈的高考中，更接近和实现自己的梦想。

人生没有白走的路，每一步都算数。三年来，学生的成长看得见，而这背后，是全体老师的全身心付出，一对一辅导、“保姆式”奉献精神等等，这些都是学生提高成绩的制胜法宝。

“这些学生90%都是零基础开始学习专业，能取得如此可喜的成绩实属不易。”美术科组带头人陈连欢老师说。从零基础一路闯关，取得如今的成绩，师生内心最清楚其中的含金量。

更令人欣慰的，学生收获的不仅是理想大学的录取，还有师生之间的信任，同学之间的友谊，更加自信阳光的个性……这些，都是留给人生的宝贵财富。