信息化赋能美术教研：“三求”模式引领教材专递课堂教学展示活动

为更好地落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》、《教育信息化2.0行动计划》等相关文件精神，加快各地区学校文化教育的交流和发展，进一步落实美术学科核心素养，促进美术教师专业素养提升，推动美术学科新课程新课标的全面实施，2024年5月15日——5月17日，桂林市教育科学研究所美术教研员、广西领航工程蒋萌工作坊蒋萌老师，组织全市中小学美术教师开展了“三求”模式构建美术单元新课堂教学展示活动暨新教材培训活动。

本次美术教学展示暨教研培训活动主会场设于桂林市第十九中学，专递课堂小学分会场设于龙胜镇小学，初中分会场设于龙胜县民族中学，高中分会场设于龙胜中学。培训范围盖了小学、初中、高中三个学段，课堂教学展示以学段为划分，各学段选派4名一线优秀骨干教师，接力践行新课改单元整体教学，呈现出了桂林市最前沿的小学、初中、高中美术课堂教学。为期3天的培训，采用线上线下直播＋回放的观摩方式，现场观摩教师共计三百余人，线上观摩签到万余人，最高的一场直播达八千多人，受到了社会的广泛关注。

领导致辞

教学展示活动现场

“三求”引领专递课堂信息化赋能教研学

“三求”分别是“求新”、“求美”、“求异”，在“三求”教学模式的的引领下，本次参课教师分别组建展示课教研团队，并在蒋萌老师的组织下形成教研共同体，在将近两个月的时间里，从选课、教学设计、课件的修改、课堂视频的制作等方面，经过线上线下教学研讨、针对每堂展示课研课磨课，做好了充足的准备工作。

在团队与授课教师的共同努力下，本次课堂教学展示打破了传统教学的时空局限，让身在异地的四所学校的师生在课堂上实现“零距离”互动，主会场授课教师时刻注重与分会场师生互动，在课堂问答、创意实践、总结拓展等各上课环节都做到均衡关注，实时沟通，为分会场师生带去了完全不一样的上课体验和收获。3个学段的12节展示课各有所长，在本学段的单元课堂教学全过程、全方位求新、求美、求异，呈现出了12节异彩纷呈而又整体和谐统一的美术课堂，充分体现出了“三求”引领的作用。

教学展示活动

研学一体凝智慧 专家点评促提升

培训邀请了湖南省教科院美术教研员朱小林、深圳教研院艺术教育研究中心主任黄宏武、教育部首批“国培计划”美术学科专家房尚昆等美术教育专家全程参与各学段评课活动。在各学段课堂教学展示结束后，立刻进入专家点评和交流讨论阶段。主评专家肯定了桂林市各学段美术展示课的成果，并分别从新课标要求、大单元设计、展示课堂教学的实施、教学效果呈现、可提升空间等方面详细分析。同时，把自己对于新课程改革、教育教学研究、信息化素养等方面的思考与研究，无私分享给观摩教师。

专家点评（湖南省美术教研员 朱小林）

专家点评（深圳市美术教研员黄宏武）

专家点评（房尚昆 正高级教师）

教科所美术教研员蒋萌老师感谢了诸位专家的点评指导，把活动提升到了一个新的高度。同时，感谢教科所、电教站、师培中心和桂林市第十九中学的大力支持，感谢参与本次活动的全体师生。在活动总结中，蒋萌老师表示，在今后的教育实践和研究中，我们将不断的学习，不断的完善自我，勇敢的对教学进行创新改革，创造“新异美”的单元课堂，为桂林市的美术教育改革添砖加瓦。

会后，观摩教师纷纷表示，这次培训活动带来了很深的触动，无论是课程内容还是授课形式，都给人耳目一新的感受。同时，通过观摩和交流研讨，更新了教学理念，在未来的美术教学中，也会积极学习，勇于进行尝试。