安徽
为贯彻落实立德树人的根本任务，进一步探索劳动教育的实施路径，将劳动教育与语文学科相融合，引导学生从现实生活的真实需求出发，亲手操作，亲身经历完整的劳动实践过程，引导学生通过设计、制作、试验、淬炼、探究等方式获得丰富的劳动体验，习得劳动知识与技能，感悟和体认劳动价值，增加阅读、交流与表达机会，进而提升语文能力和素养。近日，蒙城县城关三小仁和路校区组织了“创意水果拼盘”大赛。
第一阶段：“阅”见劳动
5月10日—5月13日，学生利用周末时间，创意构思设计并动手制作水果拼盘。教师鼓励学生将作品带到学校展示，分享自己的设计理念、劳动经历以及感悟。班级活动结束后，选拔出两位优秀代表参加学校举办的现场解说竞赛。同时，各班级教师负责制作活动美篇或视频，参与学校“优秀劳动班级”的评选。此次活动得到了学生们的热烈响应，共计收到创意作品图片近300幅。这些作品想象丰富，创意新奇，手工精美，让人叹为观止。该活动激发了学生的参与热情，帮助学生获得更多的劳动认知与体验，同时也积累了写作素材。
第二阶段：“阅”享劳动
近两百名优秀选手携带作品齐聚会议室，进行现场展示与交流。活动现场，选手们纷纷展现出独特的创意与才华，在台上自信满满地介绍自己的作品，场面十分生动有趣。经过学校的严格评选，最终确定了荣获一、二、三等奖的选手名单。
第三阶段：“悦”享生活
在接下来的现场解说中，脱颖而出的优秀选手将置身于劳动实践基地，亲自动手进行采摘、制作、展示与分享劳动成果，做到知行合一，劳阅融合，以劳启智，以劳育美。
今后，学校将继续探索劳动教育与语文教学的结合点，构建“劳动+学科”的融合共育教学模式，推动学生德智体美劳全面发展。
（杨嫚 代汉付 刘露露）
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