执信中学举办“科学新视界”活动，积极探索科学教育新模式

南都讯 2024年1月，教育部发布《教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》，广州市执信中学被选入首批全国中小学科学教育实验校名单，并担任第33协同组首任轮值组长。2024年5月15日，执信中学隆重举办了主题为“科学教育新视界：师资、课程与人才新生态”的交流活动，并邀请了第33协同组的成员共同参与。

据介绍，为了推动协同组内学校在多个关键教育领域的创新和探索，包括课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建以及社会力量整合，执信中学秉持着破解难题、探索科学教育新路径的使命，积极引领并践行“机制共商、课程共建、资源共享、师资共培、标准共研”的合作理念。在这一理念的指导下，执信中学举办了本次活动。此次活动得到了广东省科学技术协会、广州市教育局、广州市科学技术协会的大力支持，各方领导亲临现场，为活动的成功举办提供了有力的保障。

在上午的交流环节中，执信中学邀请到了两位科学教育界的权威人士。其中，教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会秘书长、北京师范大学的王晶莹教授，以“指向创新人才的科学高阶思维培养”为题，深入探讨了拔尖创新人才的培养路径。同时，华南师范大学科学技术与社会研究院院长、博士生导师范冬萍教授则分享了“义务教育科学课标的新理念与学生跨学科能力培养”的思考，为现场的教育工作者开展跨学科教学提供了宝贵的经验和启示。此外，第33协同组的成员学校——云南省昆明市第一中学西山学校和江西省兴国县第六中学的领导也亲临现场，与执信中学共同分享了各自在科学教育工作中的实践与心得。

同日下午，一场别开生面的公开课展示——《折纸工程中的科学创新思维》吸引了众多目光。纸作为公开课的主题，不仅因为其材料的普遍性，更因为课程内容具有广泛的可复制性和发展性。此外，创新思维的培育在当今教育界具有举足轻重的地位，此次公开课的展示无疑为教学内容的推广和思维碰撞提供了宝贵的平台。

下午活动的重头戏则是执信中学的科技学术节游园活动。本届科技学术节以“智能创新育英才，高质发展创未来”为主题，通过丰富多彩的科普讲座和科技游园活动，向学生展示了最新的科技研究成果和前沿技术。五个特色专区——前沿科学体验区、高新技术体验区、人文与科学融合区、艺术与科技融合区、劳动与科技融合区，以及来自香港科技大学（广州）、华南理工大学、广东科学院等15所顶尖大学与科研院所的展示，让学生们近距离感受到了科技的魅力与趣味。同时，学校各学科组精心设计的互动摊位，也让学生们在玩乐中体会到了学习的乐趣与价值。整场活动吸引了超过2000名师生的热情参与，大家在欢乐的氛围中收获了知识，更收获了对科技的热爱与向往。

据悉，执信中学通过专家讲座传递了深厚的教育理念，通过公开课展示体现了科学教育的生动实践，通过多样化的活动展示了执信中学对科学教育的深入思考和独特见解。这些环节不仅为同行们提供了一个深入了解执信中学科学教育模式的窗口，更搭建了一个共同探讨和提升科学教育水平的平台。

采写：南都记者 叶斯茗

部分图片由学校提供