平凡的人，总是给我们最多感动 | 母亲节特辑

在流转的岁月时光里，

孙元金课堂上是好老师，

课堂外是孝顺儿子。

刘玲琍是老师，更是妈妈。

杨渊像妈妈一样成为了乡村教师，

守望山区孩子的梦想。

割不断的母爱，

激励着他们每一段成长的岁月。

平凡的人，总是给我们最多感动。

在“母亲节”这个特殊的日子，

一起聆听他们的故事，

回首与母亲共度的温馨时光。

孙元金：

课堂上是好老师，课堂外是孝顺儿子

4月7日，孙元金抬眼看了看办公室墙上的钟表，合上备课本，准备去教室上课。在他身后的小马扎上坐着一位71岁的老人，老人名叫韩树芳，是孙元金的母亲，患有阿尔茨海默症和孤独症。

在饮水机上接满一杯温水后，孙元金小心翼翼递到母亲手中，轻声地嘱咐几句后，离开了办公室。这是孙元金带着母亲上班的第六个月。

“仿佛就是一夜之间，我和妈妈的身份对换了，以前，都是她在保护我。”

三年前，孙元金的母亲韩树芳被确诊患有阿尔茨海默症，不仅记忆力严重减退、且常常迷路走丢。孙元金要上班，家中又无人照看。那段时间，他一天到晚挂念着母亲。

1996年，在孙元金备战中考的关键阶段，父亲因车祸去世。父亲早逝，母亲几乎是他成长阶段家中唯一的“顶梁柱”。艰难的日子磨砺出了母亲鲜明的个性——勤劳、要强。

种田、摆摊儿……在孙元金寒窗苦读的日子里，母亲从未因家庭困难耽误儿子的学业。

学成后，孙元金如愿成为一名人民教师，一家人过上了安稳的生活。

本该安享晚年的母亲，却得病了。她记不起身边其他人，只认识自己的儿子。

没有其他办法的孙元金内心十分忐忑学校有着非常严格的规章制度带着妈妈上班能行吗？

“要说没有顾虑，肯定是假的。”济南市长清区第二初级中学校长马勇回忆当初在得知孙元金的处境时，他们没有盲目地做决定而是来到一家人的居住地进行了细致的走访调查。

“了解到这位老人记忆力退化后，依然非常和蔼、善良确认不会影响学校的正常教学秩序我们才打消了顾虑。”在马勇看来，孙元金对老人的孝顺应该被鼓励和支持。这本身对孩子们也是一种教育。

每天早上，孙元金小心翼翼扶着母亲走进校园，学生们会热情地与这位奶奶打招呼。孙元金上课的时候，办公室里其他老师也会帮着照看老人。学校的保安会主动提醒老人注意安全，老人自己也闲不住，常常拿着抹布，一遍遍擦拭窗户和书架，楼道也被打扫得干净敞亮。

从一开始的忐忑到如今的融入孙元金和母亲都发生着变化，“学校对于我来说已经不仅仅是我工作的地方更像是我的家。”孙元金动容的话语中，满怀着对学校的感激之情。而母亲韩树芳在这种开阔、温馨、友善的环境中，病情也有所缓解。（摘编自新华网微信《“妈，跟我一起上班吧……”》、济南日报、济南时报等）

刘玲琍

是老师，更是妈妈！

“小鸡叽叽叫，母鸡咯咯叫，公鸡喔喔叫。”站在讲台上的刘玲琍老师拿着3张分别画有小鸡、公鸡、母鸡的大卡片，对着台下8名特教孩子“夸张”地展示着嘴、舌、牙、喉咙的变化。

其间，她不时走到孩子中间，把他们的手放在自己喉咙或嘴上，让孩子更直接地感受发音部位、气息大小的不同。

这样的场景已经重复了33年。

“眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有为生命解锁，她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼，听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。”这是“感动中国”2023年度人物组委会给予刘玲琍的颁奖辞。

刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的一名普通教师，1991年从南京特殊教育师范学校毕业后，在这里一干就是33年，而且整整当了33年的班主任。刘玲琍先后教过80多名残障学生。正是通过她的有效训练，不少学生终于可以和普通人一样开口说话，目前已有30多个孩子康复，15个孩子进入了普校随班就读。

2005年，是刘玲琍人生中最寒冷的一年。那一年，直到将实验班学生送入高中，已结婚6年的刘玲琍才怀孕生孩子。

“大胖小子！”一家人高兴不已。32岁才初为人母的刘玲琍也喜气洋洋。可没想到，孩子6个月时被发现“先天性神经性耳聋”。

“我的天都塌了。”刘玲琍说。她怎么也想不明白，自己没日没夜地为这些残疾孩子呕心沥血，儿子竟也同样有听力缺陷。那些日子，她尽管依然上班、上课，但却像变了一个人，经常走神，对学生莫名其妙地发火……她甚至想辞职全心照顾儿子。

关键时刻，同事和学生们给了她真挚的关爱。远在武汉读高中的一个名叫刘梦晗的聋哑女孩，一笔一画地给她写了封长信：“亲爱的刘老师，虽然宝宝和我一样生活在无声世界里，但您一定要坚强地站起来，教他说话、识字和做人的道理。请您一定不能倒下，更不要放弃宝宝今后的生活道路。我相信，总有一天，宝宝会和我一样，有一个属于他的未来。”

刘玲琍重新振作了起来。之前她带了一年级的那个班的孩子，又找她来了。“一共24个孩子，二年级时就分成实验班和慢班两个班。”她说，那个基础较差、9年完成学业的慢班学生，非要她当班主任才愿意继续读高中。这个班才8个孩子，接班后，她和孩子们都很努力，之后居然全部顺利毕业。

自己的孩子残疾，刘玲琍更能体会到家长的心。“我的儿子需要我守护，我的学生也需要我守护。他们都离不开我！”从此，刘玲琍更加以百倍的耐心和爱心对待学生。

“刘老师很好，像妈妈，她教我说话，我谢谢她。”学生鑫鑫（化名）有点儿艰难地用语言表达了对刘老师的爱。

“最喜欢参加学生的婚礼了，很多学生都叫我妈妈。”刘玲琍幸福地说。看到学生成双成对，脸上洋溢着幸福笑容时，她总是热泪盈眶。

十多年悉心护养，结出了令人欣慰的“果”。刘玲琍的儿子不仅考上了大学，且成绩优良、性格阳光。

身边的同事都说，刘玲琍内心纯粹而宁静，天生善良。（摘编自中国教育报文章《刘玲琍：用尽所有为生命解锁》记者禹跃昆 李伦娥）

杨渊：

像妈妈一样当一名乡村好教师

守望山区孩子的梦想

在湖北恩施大山里长大的杨渊，妈妈也是一名乡村教师，因此，她深知山里孩子的求学不易，像妈妈一样当一名乡村好教师是她的梦想。2013年，杨渊考入重庆市酉阳土家族苗族自治县泔溪镇太吉村小，如愿成为了一名乡村教师。

两年后，她从条件相对较好的酉阳县泔溪镇，考到了更为偏远、更缺老师的重庆市黔江区马喇镇官庄村小。“你这不是从‘米箩箩’跳进‘糠箩箩’吗？”同事们笑着说。

来到坐落于海拔九百多米大山深处的官庄村小，这里的情形是杨渊没想到的。几个老师分一碗泡面、停水停电、点蜡烛工作是常事。“最害怕晩上没有电，门被风吹得咣咣响。”杨渊说。

大山里的孩子没有太多奢求，一根小皮筋，一张小贴画……看到孩子们蹦起来、跳起来，杨渊也很高兴，“我能做的就是尽量让这些缺少关爱的留守儿童感受到爱”。

孩子们没有见过显微镜，她找来一个废旧显微镜，带他们看蝴蝶的翅膀，孩子们争着看，眼睛都不眨一下。

孩子们没看过歌唱会，她找中心学校借了一个音响，搬来七八条板凳，孩子们唱得很开心。

为了解孩子们的家庭状况、成长经历，她一直坚持家访。“春天闻着油菜花香，夏天冒着大雨滂沱，秋天踏着满山落叶，冬天踩着万瓣雪花……”家访路上，杨渊写了这样几句话。

那些无法随校就读的学生怎么办？小宇（化名）是一名脑瘫患者，跟着爷爷、奶奶生活。对小宇这类儿童，学校开展“送教上门”服务工作。这些年来，她送教上门达上千学时。

2017年，官庄村小撤并后，杨渊又来到重庆市黔江区马喇镇中心小学任教。在学校支持下，她组建了学校第一支校园足球队。在她的努力下，她这个业余“土”教练带着孩子们战胜了多支城区学校的“专业”球队，获得了区级联赛亚军。如今，学校篮球、田径、乒乓球、合唱、绘画……乡村少年宫活动开展得有声有色，越来越多的老师和孩子们加入，学校也热闹起来。

去年3月，杨渊又调到重庆市黔江区阿蓬江镇中心小学校任副校长，“组织信任我，予以重任，我应该担起这份责任，勇挑重担。哪怕我无法成为最优秀的，但我定会成为最努力的那一个”。11年乡村教师岗位的坚守和执着，她收获着快乐，也守望着山区孩子们的梦想。（摘编自中国教育报文章《杨渊：守望山区孩子的梦想》记者 杨国良）

写不完的母亲，

说不完的亲情，

镌刻在每一个人的心里；

在“母亲节”这个特殊的日子，

让我们停下忙碌的脚步，

以章达意、以文传情，

祝福妈妈们，

节日快乐，身体健康！

文章来源：中国教育新闻网综合，部分素材来自新华网微信号、中国教育报，中国教师报，济南日报、济南时报等

图片来源：微言教育、中国教育报、包图网

视频来源：新华社、央视新闻微信号

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