海南区以高质量教育绘就民生幸福底色

近年来，海南区坚持以“办好人民满意的教育”为出发点和落脚点，持续优化教育布局，倾力打造教育民生工程，加快推进教育现代化，以高质量教育提升海南区民生幸福指数。

学校建设项目的快速推进，是海南区坚持教育优先，为百姓描绘美好生活蓝图的重要体现。

笔者来到西卓子山学校，和学生一起进入校门，功能齐全、设备优质的校园环境映入眼帘，送孩子上学的家长满脸笑容：“现在学校的教学条件越来越好，让孩子在这儿上学，我们家长也很开心。”西卓子山学校于2023年11月建成投用了塑胶运动场，为学生提供了安全运动场所及更加舒适的入学环境。

自2017年以来，海南区累计投入5815.5万元，实施中小学校舍维修改造、安防设施、智慧校园建设、实验室改造等项目建设，办学条件不断改善，有效提升了学生学习环境。

近三年来，投入近3000多万元对校园网络进行改造升级，使全区中小学互联网接入率、“智慧黑板”配备率、“同频互动”录播教室配备率均达到100%，15%的中小学配备了创客教室，5所中小学的36个教学班配备了“智慧课堂”系统,全面优化了学校办学条件；投入近1.1亿元新建乌海市第十九中学，建设规模36个班级(小学24个班，初中12个班)，有效化解大校额问题。

为进一步丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，乌海市第十八中学构建了“博雅”文化体系，打造了“博雅课堂”，共开设课程32个，其中学科类5个，科技创新类3个，体育艺术类18个，社会实践类1个，其他类5个。同时，还陆续开设了沙画、剪纸、劳动种植、3D打印、射箭等丰富多元的兴趣课程，充分满足学生学习技能、全面发展的需求。

同时，海南区各中小学结合自身实际，打造了各自特色的教育教学方式。海南区第一小学的办学宗旨是“向美教育”，力求让每一个儿童都能奔向美好的未来；海南区第三小学办学主要以“和雅”为核心，和乐教学，和序管理；海南区第四小学秉承“尚好教育”的办学理念，形成了独具特色的“五好”课程体系；海南区西卓子山学校将“善”作为学校文化核心，力求让孩子健康快乐成长，办适合学生发展的教育；乌海市第二十二中学追求“焕彩”教育；乌海市第二十三中学打造“如春”教育品牌，力求通过独具特色的教育教学方式，全面激发学生的学习热情，培养学生独立思考、解决问题的能力，为学生提供更广阔的学习空间。

博雅课堂

教育质量的高低，直接决定人民群众的满意度，决定着教育的公信力。近年来，海南区不断强化教师师资队伍培优配强，推进中小学教师“区管校聘”管理改革，安排24名教师进行轮岗交流，推进师资均衡配置，加快校际均衡发展。启动对教师的分类分层分段培养，加大人才引进力度，全方位提升教师综合素质，为教育发展奠定坚实基础，让学生从有学上，到上好学，实现教育教学质量双提升。

截至目前，海南区共有区级骨干教师82名、教坛新秀10名、教学能手20名、优秀教学能手9名。2023年共引进教师26人，均为省重点师范院校与211工程院校优秀毕业生。

办好教育，办的是实事，暖的是民心。下一步，海南区将以义务教育优质均衡发展为主线，坚定不移推进“双减”，持续深化新时代教师队伍建设改革，用心用情用力答好教育民生考卷，为实现教育强国目标实干笃行、奋勇前进，奋力书写中国式现代化海南教育新篇章。(师毅聪)

来源：乌海市海南区委宣传部