日本、俄罗斯、越南的教科书，分别是怎么描述对越反击战的？

喜欢历史的朋友们都知道，在上世纪70年代。

越南统一战争全面停止之后，竟然将我国视为敌人。

主动挑起事端并侵犯我国领土。

这一事件，对中越两国的发展，有着一定程度上的影响。

古人云：“以史为镜，可以知兴替。”

一个国家对于历史的态度，往往决定着他们今后要走的道路。

而这种态度往往会体现在历史教科书之中。

那么，对于“对越反击战”这一重大事件。

越南，俄罗斯和日本这三个国家都是怎么来描述的呢？

越南教科书：颠倒黑白

作为本次战争的战败国。

越南在描述这场战争的时候，无疑会添加很多主观的色彩。

首先，我们都应该知道，在越南统一战争胜利之前。

中国和俄罗斯，是给予了越南很多帮助的。

而我国当时刚刚处于改革开放初期，对越南提供的援助折合成人民币就有将近200亿，可谓是倾尽全力。

可越南当时是怎么“报答”我们的呢？

上世纪70年代中期，越南统一战争胜利之后，越南黎笋集团不抓紧时间尽快复苏越南的经济。

反而仗着中国对越南的信任，开始对中国边境地区发起疯狂的攻击。

当时正值中苏的冷战期，越南当时的首领黎笋抓住这个时机。

在中国边境不断挑起武装冲突。

以讨好苏联为幌子，妄图侵占中国边境领土。

使得我国军队不得不奋起反抗，保卫国家。

可以说，“对越自卫反击战”是由越南主动挑起，我国在被逼无奈之下，做出的反击之举。

而在越南的历史教科书中，却把这场战争称作中国对越南的侵略。

越南教科书中的原文，是这样描述这场战争的:

“自1978年开始，中国单方面侵犯越南合法权益，制造一系列争端，严重伤害了越南人民的感情……中国军队率先调动32个师，贸然越过越南边境线，发起了对越南的进攻。”

这些描写还只是冰山一角。

自越战结束后，越南的教科书经历过好几个版本的更新。

最初的版本中，甚至还将中国写成“为了掠夺资源而发起战争，最后被越南打的狼狈逃窜”的角色。

虽然在后来，中越关系有所改善。

在2000年初，为了中越两国关系的发展。

越南还将历史课本中“对越自卫反击战”的内容，缩减到只有很小的几个自然段。

但在近几年的教科书出版中，对于这场战争的描述，又有了“文艺复兴”的苗头。

越南国内，也不乏有许多“知识分子”。

强烈要求将中越战争，重新添加到课本当中。

日本教科书：一如既往

提起日本历史教科书，想必大家都早有耳闻。

如果说每个国家为了自己的形象，可以对教科书稍加润色。

那么，日本对于历史教科书的“润色”。

就相当于“麻子上粉底——用了一瓶又一瓶”。

为什么这么说呢？

单就九一八事变来说，即使是日本公认最客观的教科书中。

也将这一由日本挑起的侵略事件，称之为是由于国民政府“收回国权”的政策，为了自身利益逼不得已之下做出的举措。

对于七七事变，更是大言不惭的在教科书中表示，是由于中国做出的坚决抵抗的姿态。

让战争规模无法避免的扩大，将战争原因“甩锅”给当时的中国。

而对于他们在南京极不人道的残忍行为，日本教科书中的着墨并不多。

更有甚者，将“南京大屠杀”改名为“南京事件”。

对于滥杀无辜一事只字不提，还运用“语言艺术”，着力于淡化、甚至于美化日本军在南京的残忍行为。

连日本最后的投降，都被称之为“天皇圣断”。

既然对自己国家的残忍行为，都能做出美化。

那么在描述他国战争的时候，日本教科书又会怎么形容呢？

在日本教科书中，对越自卫反击战被形容的十分残酷。

与其本身发起的对于中国的侵略战争，形成了十分鲜明的对比。

按照他们的描述，中国变成了这场战争最大的主导者。

从一个被迫反击的国家，变成了一个主动攻击的国家。

将被害者描述成加害者，也算是日本教科书一贯的作风了。

而且，他们还十分夸大，越南在这场战争中受到的损失。

包括但不限于军队伤亡情况，国家利益损失情况等等，为越南博取同情的同时，狠狠抹黑我国军队形象。

不仅如此，日本教科书在用图上也相当大胆。

再用上许多暗示的语言，试图将中国塑造成一个十分好战的国家。

可以说，日本教科书还真是不忘初心，一如既往的一边抹黑，一边给自己脸上贴金。

俄罗斯教科书：还算公正

众所周知，俄中关系一向十分友好。

只不过在苏联时期，也就是“对越自卫反击战”时，当时的中苏还处于冷战状态。

更何况，中越战争其实还是有苏联在背后推波助澜的。

前文提到过，在越南统一战争胜利之前，一直是中苏联合援助越南，而当时苏联的国力明显强于我国。

所以，越南当时的领导人一心讨好苏联，并且就此开始了对中国的侵略。

那么在这个历史背景下，俄罗斯教科书中，对于中越战争的描述会不会有失偏颇呢？

事实上并没有。

对于中越战争的过程，俄罗斯描述的还算是相当客观的。

比如说，在俄罗斯教科书中明确指出

中越战争，是由于越南贪心不足蛇吞象，主动发起的侵略战争。

并且对于越南在此次战争中的伤亡数据，也进行了比较切实的记录。

包括对于这场战争的结果，也形容的十分公正：

战争持续一个月左右之后，越军就由于实力原因被中国打的溃不成军，自此中国成为了中越战争的胜利国。

当然，在这些教科书中。

对于当时的苏联在中越战争中，起到的作用还是一笔带过，甚至没有描述的。

不过，在不歪曲历史的前提下，对自己国家的教科书稍加润色。

提高自己国家的形象，还是可以理解的。

毕竟这是人家国家的教科书嘛。

最后的话

历史教科书，反映着一个国家的对历史态度。

也映射出这个国家，对于未来发展的态度。

如果对历史没有正确的看法，没有深刻的认知。

那么等历史重演时，大概率会重蹈覆辙。

只有尊重历史，敬畏历史，才能使国家真正走上富强、发展的道路。