用新美育诠释生活，“人美杯”中小学美术教师优秀作品展举办

4月27日上午，由《中国中小学美术》杂志主办的“丹青新美育·礼赞新时代——‘人美杯’中小学美术教师优秀作品展”在人民美术出版社开幕。

“丹青新美育·礼赞新时代——‘人美杯’中小学美术教师优秀作品展”开幕式

人民美术出版社自1978年以来，已在美术教育出版领域深耕40余年，亲历和见证了我国中小学美术教育事业的发展。

新美育时代，为了更好推动中小学美术教师美育意识和美育素养提升，助力中小学美术教育事业高质量发展，人美社在全国范围开展了“丹青新美育·礼赞新时代——‘人美杯’中小学美术教师优秀作品展”征集活动，这是人美社首次为全国中小学美术教师举办专题展览。

人民美术出版社介绍，此次展览从来自全国31个省、直辖市和自治区的4600余件中小学美术教师作品中遴选出240件作品，形式多样，涵盖中国画、油画、版画、书法、剪纸、雕塑、摄影、设计等，既有聚焦孩子们生活的细节刻画，也有从校园延伸至家国、社会的宏阔主题表达，美术教师们以独特的视角和艺术语言，用新美育诠释生活。

“丹青新美育·礼赞新时代——‘人美杯’中小学美术教师优秀作品展”现场

开幕式上，中国美术家协会分党组书记、驻会副主席马锋辉谈道，此次展览为中小学美术教师搭建了展示、交流、学习的平台，让更多人看到了美术教育的无限可能。美术教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，也是提高学生审美素养和人文素养的重要手段。期待以此次展览为契机，看到更多的中小学教师发挥自己的创造力和想象力，用美术教育点亮学生的未来。

中国出版集团有限公司党组成员、副总经理张宏在致辞中指出，美术教师育人以美，不仅教授孩子们美术技巧，还激发孩子们的创造力、想象力，培养他们对美的感知和鉴赏能力，引导他们成为更加美好的人。希望人民美术出版社推出更多优秀的美育读物，在教与学之间架设文化传承的桥梁。

中国教育发展战略学会教师发展专业委员会理事长雷振海在致辞中表示，美术教师们不仅要有扎实的绘画基础，还要有深厚的美学理论知识和敏锐的艺术鉴赏力，要掌握教育的技巧，懂得如何引导孩子们去发现美、欣赏美、创造美。期待通过人美社的系列活动，进一步激发中小学美术教师的创作热情，提升他们的专业素养与教学水平，为孩子们提供更加优质的美术教育资源。

“欢迎大家来到人美社，欢迎大家回到自己的家。人美社是所有美术人的家。”人民美术出版社总编辑高世屹在致辞中谈道。

“丹青新美育·礼赞新时代——‘人美杯’中小学美术教师优秀作品展”现场

美术作为一种无国界的语言，承载着传承文化、表达情感、陶冶情操的重要使命。北京市教研员陶涛表示，展览中的作品记录了一线中小学美术教师对教学的思考，表现出中小学美术教师蓬勃的创造力，大家在交流中相互借鉴。人美社立足美术教育，注重教师实践能力与创新能力的培养，激发大家在教学改革和实践中产生新思考。

“教师就像是孩子的眼睛，教师的眼界和素养提高了，孩子们才能看到更广阔的世界。”西安市教研员贾欣在发言中说道。她表示感谢人美社搭建的平台，希望未来能够和人美社以及更多一线教师一起在美术教育的道路上追求卓越、向美而行。

开幕式结束后，系列教研讲座在人民美术出版社多功能厅举办。嘉宾及教研员、教师代表共同聆听了由人民美术出版社副总编辑李滢带来的《人美教材——中国美术教育的见证者和引领者》和四川大学艺术研究院院长、人美版《义务教育教科书·美术》主编黄宗贤带来的《让美育之脉在时代中涌动——新编基础教育艺术教材的思考与实践》两场教研讲座。