“海淀三年级小学生的周末，把我半辈子的事全干了！”

文 | 米粒妈

前几天，米粒妈刷到一个视频，一个海淀妈妈晒出三年级儿子的周末安排，评论区直接“炸锅”了。

咱们来看看，这个海淀三年级小学生从周五下午到周日都是怎么安排的

【周五】

1、排球——周五下午放学后，学校社团；

2、外教课——放学回家，上1小时线上外教课（一周上5节外教课）；

3、演讲课——线下，家附近；

4、思辨课——回家吃完饭，线上思辨课；

5、作业——完成以上所有课程，晚上20:30，开始做学校作业。

【周六】

1、英语课——周六准许睡一会儿懒觉，8点起床，上午上线下英语课（一对二，备考PET）；

2、书法课——周六下午，线下课；

3、奥数课——线上课，1节；

4、其它活动——晚上5点开饭，之后用“一周表扬贴纸兑换愿望”，看电影、游乐场、密室等等，孩子可以选择。周六被准许晚睡，“尽情释放自己”。

【周日】

1、编程课——线上编程课1节；

2、研学活动——上完编程课之后的周日白天，去博物馆等等；

3、游泳——周日晚上游泳2小时。

如果把研学、游泳也单独作为一门课程的话，那这个9岁孩子一个周末有10门课。

视频下面的留言，大家已经看不下去了

• 可能是年纪大了，看不了这么高强度的视频

• 看到“周六可以睡一个小懒觉，差不多8点的样子”，我没忍住笑了

• 我睡个午觉，这小孩上了仨课外班了

• 看了老半天居然还在周五

• 我这样过一周，这周就是我人生的最后一周

• 孩子作息比我考研还猛

• 我24岁开始当社畜，他10岁开始当

米粒的周末，我自叹不如。

面对质疑，这位海淀妈妈也分享过她的想法，她说：每个孩子、每个家庭情况不同，有人认为孩子疯跑打游戏，发呆打滚是开心的童年，可是有的孩子就是觉得看书、解题，和爸爸妈妈一起交流是幸福的。

确实，教育是件很个性化的事儿，每个家庭都不一样，有的鸡学科，有的鸡特长，有的走校内规划，有的走国际路线，也有鸡自己佛孩子的……

这位海淀妈妈在视频最后说，“不会太卷，也绝不躺平”。

一定有人说，就这还不卷啊……

但你仔细看看，跟主科直接关联的课，就只有奥数和英语，其它大部分算兴趣班而已。

我再一看，人家读的是国际学校，这就对了，因为公立校，又有升学需求的海淀娃，家长在规划的时候，一定会以升学为导向，三年级之后，兴趣班最多只留一个，而且是可能发展成特长的项目，不然就直接做减法。

米粒妈接触过的海淀牛娃，上岸小强的，绝大部分没有奥数短板，一人同时上多个奥数班也很常见，像视频里的孩子，一节线上奥数课，一看就不是小升初走DZ的。

我觉得任何“别人家孩子”的养成路线，咱们认真参考，但不能全盘抄作业。

鸡娃成功与否，一半儿在家长，一半儿在孩子。

比如，视频里的海淀妈妈，全职带娃10年，职场妈妈能比吗？带娃时间和投入的精力，就甩咱们一个银河系了。

再有，线上思辨课、奥数课、编程课、一周五天外教课；线下演讲课、一对二PET课、书法课，还有游泳、去博物馆研学等等，这还只是周末，不算平日的课程，还有，人家上的是国际学校，这些费用加起来，就不是普通家庭的日常。

财力、时间有了，规划也很重要，不管给孩子做什么样的教育规划，最重要的是占个“早”字，很多事情都是习惯成自然，日积月累才出成效，比如英语，海淀牛娃一般三年级PET优秀或卓越，五年级过FCE，不早，怎么做得到？即使是普通孩子，也要早规划，执行得好，都能实现3K5P（三年级过KET，五年级过PET）。

说完家长，再说说鸡娃成功与否的另一半因素——孩子。

有的孩子是“天牛”。

比如，米粒班上就有个孩子，奥数很强，人家从小就喜欢研究数学问题，一做题两眼放光。米粒闲着的时候听书，人家闲着的时候刷高思、刷大白本。这种属于老天爷追着喂饭，咱比不了。

有的孩子“耐鸡”。

大家身边应该都有一些听话，或者对自己有要求的孩子吧，你给他报什么课、什么班，人家都照单全收，你给留什么作业，人家都照做不误，这就更容易出结果，至于孩子最终能走多远，就看家长的规划能力了。

但很多孩子就是“天生反骨”啊，800个心眼子都用到了跟老母亲斗智斗勇上，你能怎么办？

养娃路上，没有什么套路能一劳永逸，没有什么课程、学习产品是最好的，一切，只有适合不适合。

我觉得别人家怎么养娃，咱们没资格评判，当妈这些年，我也逐渐悟出了一个做人准则：尊重他人命运，避免自我感动。

不过，说回视频里的9岁海淀孩子，我还是有些不一样的想法，今天想跟大家好好聊聊。

• 时间规划

时间规划，并不是争分夺秒安排一件又一件事，并不是特定时间做的事越多越好，而是要结合结果看过程。

这个海淀9岁的孩子，时间安排得满满的，一个周末就能上那么多课，吸收那么多知识，学那么多本领，长那么多见识，妥妥的时间管理大师？

但任何一门兴趣，要往深了学，都需要高频次的训练。

编程课和奥数课就只听老师讲吗？演讲课就只学技巧吗？书法课就靠课上一两个小时吗？要学得好，都需要课下大量练习啊~

所以这就是为什么大部分海淀娃，三年级之后会减掉非必要的兴趣班。

因为你没有时间“刻意练习”，终究只是浅尝辄止。

• 什么是真正的热爱

大家都会在孩子小的时候，给他们创造各种各样的机会，尝试方方面面的兴趣班，为了找到孩子真正的热爱和专长。

如果上了一段时间的课，孩子什么都要续课，哪个都不想放弃，这并不代表他对什么都充满兴趣，反而我们要思考，是不是这些兴趣班“玩”的属性太重，没有引导孩子往下走。

因为一个人对什么有极大的兴趣，就不可避免地开始“排他”，会果断地取舍。

举个我身边的例子吧。

米粒妈的闺蜜——哈佛医学院毕业、现在定居南非的藤校妈，她家女儿小晞，才8岁，会中英法德多国语言，学小提琴、钢琴、游泳、芭蕾、各种运动……

去年，藤校妈分享了一件事《当孩子决定把一条路走到底，还不是条常规的路时，你该怎么办？》，当时还不到8岁的小晞放弃了游泳、钢琴，以及学了4年的舞蹈，要专注于小提琴，甚至棒球等运动类的课程都不考虑了，因为怕伤到手，影响拉琴。

热爱一件事的眼神是藏不住的。

因为喜欢小提琴，所以坚定地舍弃了其它。

所以孩子什么都喜欢，什么都想要，恰恰可能是没有真正找到自己那么热爱的事。

很多兴趣班，刚入门的时候，为了激励孩子学下去，都会趣味性强一些，但不管是画画、乐器、跳舞、运动，还是下棋、编程，都需要越过漫长的时间和枯燥无趣的过程，才能抵达真正的热爱。

米粒小时候学足球，也学击剑，虽然我觉得击剑更好，锻炼反应能力、协调性，但经过时间的沉淀，米粒对足球的热爱，已经可以让我们没有一丝犹豫地做取舍了。

道理就这么简单，孩子越到高年级，时间越有限，如果同时学两种运动，击剑就会占用足球训练、比赛的时间，最后哪个都没有尽全力。

• 关于奖励

最后还想说说奖励的事。

视频里海淀妈妈说，周六晚上吃完饭，孩子用“一周表扬贴纸兑换愿望”，看电影、游乐场、密室等等，可以自由选择。

不知道你们看到这儿有没有跟我一样的感受，看电影、去游乐场这种童年标配，要用“表扬贴纸”兑换，孩子有点太卑微了吧

就是我要表现得好，才有资格去看电影，表现得不好，没有足够的“表扬贴纸”，就没有资格。

这就意味父母是“标准制定者”，孩子只有活在“父母的标准”之下，才配享有游乐场、看电影的乐趣。

其实之前米粒妈跟大家分享过，“兑换”是“蜜糖”，亦是“毒药”。

因为是“兑换”来的，孩子会更加珍惜，所以他们更会觉得玩乐是“来之不易”的，而学习、上课、表现好，都是为了换取“自由玩乐”。

孩子的快乐很简单，有时候就是一个冰淇淋，一个小盲盒，不必什么都严格控制，好像让他疯一次、玩一次、放纵一次就把孩子“惯坏了”。

真不至于。

如果真要“兑换”，我觉得反而一套原版书、一次博物馆研学更值得作为“兑换奖励”，让孩子觉得这种知识的摄取、精神世界的充盈，才是“来之不易”的。

孩子的童年，匆匆数载，给他们一些放空的时间，给毫无目的的玩乐多一些时间，给亲子陪伴、亲子相处多一些时间……这些都是孩子一生珍贵的回忆和宝贵的财富。孩子在一天天长大，且行且珍惜！

个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（0~5岁宝妈请关注：@米粒妈爱分享）