孩子说话真的完了吗？3个特征早发现，3个错误行为要避免

小明已经三岁咯，可还是只会说一些简单的词语哦，比如"爸爸" "妈妈" "爷爷" "奶奶"这些常见的称呼。平时和小伙伴们玩耍的时候，也是咿咿呀呀地说个不停，大家都听得云里雾里的，完全不知道他到底想表达啥。小明的爸妈可真是操碎了心啊，生怕孩子是不是语言发育出问题了呢。

那啥，语言发育迟缓究竟是咋回事儿呢？

语言发育迟缓就是指咱们的小宝贝在语言理解、表达或者运用这几个方面比同龄的小朋友要慢半拍，达不到正常的发展水平。它的表现形式可是五花八门的，比如说：

1. 发音不标准、吐字不清，像小明那样把"爸爸"说成"叭叭"，把"妈妈"说成"麻麻"这样的。

2. 词汇量少得可怜，语言表达能力也不行，两岁左右的孩子，词汇量应该能达到200-300个左右，能用简单的句子来表达自己的想法才行。

3. 理解语言困难，跟不上别人的对话节奏，比如你让孩子去拿杯子，他却给你拿来个遥控器。

语言发育迟缓的孩子通常有以下三个明显的特点：

1. 发音迟缓或不标准，如果你家宝宝到了两岁还不会说简单的词语，或者发音不标准、吐字不清，那就要小心啦！

2. 词汇量少、语言表达能力差，两岁左右的孩子，词汇量应该达到200-300个左右，能够用简单的句子进行交流。

3. 理解语言困难、跟不上会話，如果孩子听不懂别人的话，或者在跟别人交流时总是反应慢半拍，那就得注意啦！

不过，家长们在教孩子说话的过程中，也要避免犯下面这三个错误哦：

1. 读心术，很多家长都喜欢"猜"孩子的心思，当孩子发出一些咿咿呀呀的声音时，就迫不及待地去解读孩子的意思，然后满足孩子的需求。这样做会让孩子失去表达自己想法的机会，对语言发展可不好哦！

2. 要求孩子说清楚，当孩子说话含糊不清时，很多家长都会要求孩子"说清楚"。这样做会给孩子带来很大的压力，让他们更容易感到焦虑，反而不利于语言发展呢！

3. 要求孩子表演说话，有的家长为了让孩子多说话，会经常要求孩子背诗、讲故事。这样做可能会让孩子对说话产生厌烦情绪，对语言发展可不利哦！

那么，我们该怎么帮助孩子提高语言能力呢？

首先，得多和孩子说话，给他们营造一个丰富多彩的语言环境。

其次，要鼓励孩子大胆地表达自己的想法，别老是急着去猜测孩子的意思。

最后，还要多给孩子创造和别的小朋友交流的机会，让他们在互动中学到更多的东西。

当然啦，如果孩子真的出现了语言发育迟缓的情况，千万不能拖延，赶紧带着孩子去医院检查和治疗吧！

其实，语言发育迟缓并不可怕，只要我们早发现、早干预，孩子的语言能力肯定能得到很好的提升哒！