陈永红师德标兵典型材料

陈永红，男，本科文化，二级教师，现担任郴州市苏雅中学教研室干事，六年级数学备课组组长，六年级174班数学教学工作。教育从业15年来，陈永红在教育一线辛勤耕耘，育人成效突出，教育成果丰硕，先后荣获区级优秀教育工作者、区级执行教学常规先进个人、市级优秀阅读引领人、校级优秀备课组长等多种荣誉。

教育理念与承诺。陈永红老师坚守“以人为本，因材施教”的教育理念，致力于为学生创造一个和谐、积极的学习环境。他承诺，每个学生都是一块独特的玉璞，需要用爱心和耐心去雕琢，使每一个学生都能发光发亮。

严谨治学的表现。陈永红老师治学严谨，始终以高度的标准要求自己和学生。他的课堂内容详实、丰富，教学方式新颖，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。2020年在苏仙区第二届中小学青年教师教学竞赛活动中，荣获小学数学组二等奖。2023年执教的《摆的快慢》一课在苏仙区中小学教师教学竞赛决赛中荣获小学科学二等奖。

他不断提高教育理论水平和思想政治水平，钻研课程、实事求是、关爱和尊重学生，从不体罚或变相体罚学生。在课堂上能够循循善诱、教授课本知识的同时培育学生的人格、提升学生专业素养的同时保护学生的身心健康，爱护学生。严谨治学是作为一个教师必须具备的思想素质和道德品质，他深知只有教学合一，才能更好的促进学生的学习。在授课中，自己先会刻苦学习、寻求新知识，勇于探求新理论、寻找新方法，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识，充实自己；其次他会认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。

在教学过程中着力服务社会、用心教书育人是教师教学工作的核心和根本。在教育学生的过程中，他会经常严格要求自己，自查自纠工作中不到位的地方，以更好的课程内容为学生服务。同时会胸怀对教育的热情和信仰，用爱心和宽容心去唤醒和引导学生、帮助树立学生良好的人生观。谨言慎行、为人师表，多和学生沟通交流，及时发现学生的疑虑并答疑解惑；在教学中注重形成轻松和谐的授课氛围，教书的同时培养学生对家庭、学校和社会的责任感，鼓励学生成为有担当有抱负的人，并帮助学生树立长远的目标和理想。

从教十余年，陈永红老师对教师师德一直有明确的认识，师德是教师成长和自我完善的需要，也深刻的意识到，教师不能因为社会商业环境的变化和他人的不正之风而降低和放松对自己的要求，反而要从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的价值观，用自己的真诚务实和教育信仰去培育学生。今后的工作中，他将不断提高自身的道德素质，刻苦提高教学业务水平，更好的为学生服务。