河北
龙吟报春启新程，扬帆风起谱新篇。为进一步推进新优质教育行动，充分发挥名师工作坊的示范引领作用，促进青年教师能力提升和个人专业发展。2024年3月29日下午，苏州工业园区赵飞名师工作坊在星湾学校举行了第四次研修活动，本次活动的主题是基于素养形成的中考语文试卷命制及研究。活动得到星湾学校的大力支持，星湾教育集团党委书记、星湾学校党委书记谢剑雄莅临课堂听课，赵飞名师工作坊全体成员、星湾教育集团学校语文教师参与了本次活动。
课堂演绎展风采
活动第一个环节为课堂展示。首先由工作坊成员、星湾学校洪春燕老师从链接材料题出发，以中考真题文本为载体，探究衍生性文本阅读和答题方法。课程伊始，她通过问题引导学生发现和探究材料之间的联接点，找出有效信息，分析题目，在对题目进行解答的基础上，学生小组合作完成方法的总结归纳，最后回归试题，在老师的任务驱动下进行自主问题设计与解读。
随后，工作坊成员、星海实验初级中学王楠楠老师通过复习名著开启课堂，联读名著，发散思维。以真题为载体，思考选材的比较方向，分析不同的人物特征，探究相似情节人物的异同点，一个“闹”字演绎出不同的精彩，于矛盾冲突中认识人物、体悟主题，最后“引路人”的主题由学生小组合作完成，在思考的无限发散中结束本课。
“研”路漫漫皆芬芳
课堂展示结束后，赵飞带领工作坊全体成员就两节课进行了深入的交流与探讨。他要求老师们一定要把握好试卷讲评课的底层逻辑，牢牢依据课标来进行教学实践；关注学生思维和知识点位，从学生的“学”入手。
最后，浙江省基础教育课程与教学指导委员会委员、浙江省名校长名师工作站导师、杭州保俶塔申花实验学校校长、全国著名特级教师金戈，以严密的逻辑与优美的情怀，为大家带来了一场《中考语文命题浅析——试卷命制的立场》的专题讲座。讲座从创设具体情境、设计综合任务、进行真实阅读、凸显高阶思维与关注真实任务五个板块对近年来的浙江省乃至全国中考语文卷进行了深入浅出的讲解，为中考语文试卷的命制提供了理论支撑和清晰的实操路径。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教无止境，学海无涯，赵飞名师工作坊的第四次教研活动，让全体成员更加明确了努力的方向。期待，2024年的老师们沿途皆生花、一路伴芬芳。
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