“汉奸”校长李佳前,公开美化日本侵略者!
原创 李万卿
当代汉奸是什么样子?
没有脸谱,看着都人模人样。
汤阴县文星中学支部书记、校长李佳前,就是一个“汉奸”。
他在小说《杜鹃花落》中,刻意美化日本侵略者,将日本大佐英雄化......
李佳前的笔下,八路军被塑造成了“土匪”,用词是“逃窜”“灰军装”“血肉模糊”......在日军追击过程中,有八路举起白旗,又被按下去了,继续反抗......
这种反抗,叫什么呢?
原文如此描述:“敌人内讧了”、但还有一部分八路“顽固不化”;大佐呢?“谁要你们投降?我要你们死!”
《杜鹃花落》中日军是什么形象呢?
比如,日本大佐儿子,李佳前这样描写:“下面竟还藏着一身洁净的日本样式青年装,唯独少了洁白的衬衣,袒露出青年健壮的胸膛,那张白皙清秀的脸上,嘴边淌着汩汩鲜血。”
八路军是“顽固不化”的,“血肉模糊的”“四处逃窜”的......日军大佐的儿子是“青年健壮”“白皙清秀”......
日本大佐儿子的死是什么样呢?
作者写到:“一口鲜血喷出,像一滩泥,委软到了地上,鲜血喷在了那青年身上,像嫣红的杜鹃花......”
杜鹃花,也叫映山红,花语是爱的快乐、繁荣吉祥、忠诚清白、思念家乡等。在中文语境里,“杜鹃花”则有着更为深刻的内涵,暗喻“红色革命的胜利”。
但是,在李佳前的笔下,“杜鹃花”成了日本大佐儿子的“灵魂”。
这个李佳前,侮辱八路军、美化侵略者,不是汉奸是什么?
他的“暴露”,是必然,也有点偶然。
最近,成都市新都区九年级语文试卷中,节选了李佳前的《杜鹃花落》,作为“阅读理解”题。
学生们拿到试卷,瞠目结舌:感觉做这个题,就像在做“汉奸”。
很快,有人把试卷传到了网上,舆论哗然。
3月25日晚间,成都市新都区联合调查组发布通报称:“近日,新都区初三年级语文测试中,现代文阅读材料造成不良影响。新都区已成立联合调查组进行全面调查,对相关教研员及区教科院院长予以停职,并将根据调查结果、依据相关规定对相关责任人员进行严肃处理。”
那么,李佳前是怎么处理的呢?
3月26日,汤阴县教育局一位工作人员表示:已被免职!
成都处理了相关教研员、区教科院院长,汤阴处理了《杜鹃花落》作者李佳前。有“停职”,有“免职”。
网友留言说:这是极其严肃的政治问题,不开除公职,难平民愤!
其实,问题的关键是:李佳前为什么在《杜鹃花落》美化侵略者?成都市新都区初三年级语文试卷为什么又偏偏选这篇文章“阅读理解”?
写文章的是中学校长,试卷命题人是教研员,责任人是教科院长。
他们都是教育界的“权威”,如此操作,究竟是“文化渗透”、还是“水平有限”?
网友们说,这是“汉奸”行为。
另外,《杜鹃花落》的作者,涉嫌侮辱革命英烈。
我国英雄烈士保护法第26条规定,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉,损害社会公共利益的,根据情节需承担相应民事责任、治安处罚乃至刑事责任。
老人家曾经说过,谁如果胆敢在教育问题上动手脚,行不正之风。那他就是整个国家和民族的敌人,要坚决予以彻底铲除和消灭!
“汉奸”们,该当何罪?
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