四川
为深入推进课堂教学改革，全面促进学校教育教学水平提升，3月20日，武侯区教科院道德与法治、英语、科学、信息技术学科教研员对成都市武侯区教科院附属小学开展了集体视导。此次视导活动主要采取观课评议、集中反馈等形式，对学校校本教研及教学常规管理工作等方面进行深入而细致的调研和指导。成都市武侯区教科院附属小学校长李国惊、副书记谭英雄、副校长蒲刚及相关管理干部、学科教师陪同视导，共同参与研讨。
首先，学校教学与课程研究中心主任对教学管理工作进行了汇报，四位学科教研员认真查看了各学科教师的教学计划、备课教案、学生教材、作业设计与批改等教学常规情况，随后分别走进相关学科课堂，认真视导了学科教师的随堂课。
教研员进行随机听课后，围绕各学科课标新理念的落实、课堂学习方式的变革、教师专业发展等方面与学科教师进行深度探讨。教研员充分肯定了教师总体教学水平，并针对教学新变化，从组织教学、教学方法、课堂效果等方面进行细致的指导和客观评价。通过教学视导，每位老师在学习实践中提升自我，在思维碰撞中反思成长。
最后，四位教研员就各视导情况向学校进行了总结反馈，提出了有针对性的建议、改进意见和策略，有效地帮助教师解决实际的教学难题。
武侯教科院附小相关负责人表示，“感谢各位教研员对学校学科发展的把关、把脉以及提出可行的建议，我们将认真落实教研员的建议，不断提升教师新课程标准的理解力和执行力，不断提升相关学科在区域内的影响力。”
供图：成都市武侯区教科院附属小学
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