【直通校园】以始为终 向质而行 | 芮城中心学校召开科学质量分析会

芮城中心校

科学质量分析会

教学研究交流是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月14日上午，太原市尖草坪区柴村街道芮城中心校大学区召开了科学质量分析会。

本次活动邀请尖草坪区教科研中心科学教研员郝秋香老师莅临指导，芮城中心学校大学区所有校长、教导主任及全体科学教师参加。活动由芮城中心学校王彩红老师主持。

质量分析

质量分析是不断提高教学质量，保证学校教学工作稳定、可持续发展的“驱动器”。

郝秋香老师聚焦于学科网大数据分析，强调“教学的核心是思维，学习的关键是思考。在课堂教学中，师生的活动是思维活动”，提出教学要围绕“坚持素养导向、强化学科实践、推动综合学习”展开。

郝老师针对中心校五六年级的数据，以区均线为参考，在均分、尖优生、各题得分上进行了全面且细致的分析，提出改进意见，指明未来发展方向，同时解读了在科学教学中，教师要调整方式方法，以核心素养为导向，构建思维课堂。

在培训中，教师们认真聆听、详细记录，把知识留在纸上，把成长记在心间。

分享交流

崔露丹老师从“多课件选最优，激发学习动机；把控问题节奏，科学安排进阶；精选课程内容，立足素养发展”三方面展开分享。

张亚琼老师强调了教学实验的重要性，以抓住学生兴趣出发，展示了多种多样的作业设计。

老师们在交流中受到启发，纷纷提出自己在教学中的困惑，郝老师对其进行了深入的解答。

领导寄语

赵志宏校长为此次教研活动作了最后的总结，真诚感谢区教研中心郝秋香老师为大家指点迷津，也对科学老师们寄予厚望，她强调：要认真研读课标，优化教学手段，调整教学方式，立足学生核心素养，打造高质量课堂，设计多样化作业，激活家庭内驱力，定目标提质量！

成绩肯定

聚力前行

查缺补漏，提升教学质量。本次教研活动激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作。今后在区教育局的正确指导下，在赵校长的引领下，芮城中心学校的全体教师也必将全力以“复”，逐光前行。

总策划：花都一人

包装：霍绘玉 排版：霍绘玉

美编：刘静 责编：张丽

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