山西
教育部近日公布了2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”名单，我省共有3所学校入选“书香校园”，杏花岭区后小河小学是其中一所，也是我市唯一入选学校。
多年来，秉承“小河盈水·书卷养气·润泽生命”的办学理念，杏花岭区后小河小学致力于“书香校园”建设，倡导“让阅读像呼吸一样自然，让阅读成为我们的生活方式”。
该校着力打造开放、温馨、舒适的阅读场域，营造“随处可读书，处处有书读”的良好氛围，建构了系统化、结构化、全过程的阅读课程体系，不断探索多层次、多角度，有文化内涵、有新意亮点的阅读实践项目。
后小河小学始终坚守阅读文化的“四个一定”：即“图书馆”一定是“读书馆”，“教书人”一定是“读书人”，“阅读”一定是“悦读”，“家庭”一定是“书香门第”。
近20年来，“书香校园”的建设与探索，积淀着一代代小河教师的教育初心与智慧，润泽了儿童的心灵，影响了家庭的育人方式，营造了全民阅读的良好生态。
山西6所学校入选中小学人工智能教育基地
近日，教育部办公厅公布全国184个中小学人工智能教育基地名单，山西省太原市第十二中学校、运城中学、山西省实验小学、汾阳市禹门河小学、阳泉市第十一中学校、大同市实验中学等6所学校入选。
山西省教育厅发出通知，要求太原、大同、吕梁、阳泉、运城等5市教育局要指导入选学校更新教育理念，转变育人方式，以学生发展为中心，探索人工智能教育开展的新理念、新模式和新方案，及时总结典型经验、打造优秀课例、开发优质资源，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面更好发挥示范引领作用。
要求各市教育局要加大政策支持和经费投入力度，健全体制机制，强化条件保障，指导区域内中小学校以入选学校为榜样，加大改革创新力度，积极学习借鉴有益做法和可行经验，推动中小学人工智能教育深入开展，努力提升师生的数字素养，更好培养青少年学生的创新精神和创新能力。
来源：山西教育厅、太原晚报、后小河小学
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