河北
我和春天有个约“绘”
熙熙攘攘的孩群，总有一些特别，平平静静的生活，总有一些惊喜。每个孩童的心里都有一颗美的种子。
基于课程理念
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富想象力和创造力，学会用心灵去感受美、表现美和创造美。”
基于幼儿需求
春飞桃杏开，蝶舞蜂归来，在这清新悦丽的季节里，到处透着勃勃生机。丛台区第四幼儿园热情四溢，春意醉人，四幼萌娃们相约于此，即将开启一场画笔与色彩相撞的斑斓约会，一支画笔、一席画卷，该有怎样的色彩，我们孜孜瞩望......
开始绘画啦！萌娃们找到自己想要涂色的区域，绘画活动开始啦！长长的白色画卷旁围满了大大小小积极参与的身影，他们或立、或坐、或俯、或卧，尽情地涂抹挥洒，将内心的喜悦之情，浓缩在手中的画
孩子们的绘画作品风格各异、构思新颖、极富童趣！渐渐地，长长的白色画卷变成了一件色彩斑斓的艺术品，栩栩如生的画面形象，让大家赞叹不已！当巨幅画作呈现在眼前，孩子们的脸上露出了开心的笑容。
灵动的线条中蕴含着丰富的语言，五彩的颜色表达着多彩的童心世界，一支画笔，一张画纸，看似简单的材料，在孩子们灵巧的画笔下，让我们看到不一样的故事，孩子们，成长的道路上我们一起前行。 涂鸦课程没有结束，我们还会在追随孩子的兴趣和问题中继续以儿童为本，让孩子活动中遇见更好的自己……
孩子的眼神是清澈的， 万物入目皆有情；
孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣；
孩子的小手是灵巧的，每幅童画皆有韵。
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