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作者 | 燕公子
师者,传道,受业,解惑也。
在中国,教师自古以来就是受人尊敬自带圣光的职业,但最近不知怎么了,教师们接二连三以不光彩的形象登上新闻。
继上海女教师出轨未成年男学生之后,湘潭女教师无缝衔接轮占热搜。
流传于网络的视频中,一身量尚小的女生站在女老师的办公桌旁,女老师指着作业本疾言厉色问了几个问题,女生答不出,开始抽泣。
不料女老师直接一巴掌挥了出去,打得女孩一个趔趄险些摔倒,接着不等女孩平复过来,继续开启殴打+逼问模式。
“最小的得数是几?你说话啊?”
“你瞎是吧?把8变成多少?这么简单的题你都能做错?你配读书吗?”
“十分之三换成小数,这么简单的换算你都不知道?你这个蠢货!”
只见她声音高亢,态度尖锐,用手拽着女孩头发翻来覆去地拉扯搓磨,哪里像一个老师在传授学识,更像一个歇斯底里的疯妇在发泄情绪。
可怜的女孩头发散乱,面容惊恐,一次次被大力打到一边,就连男同学进来,女老师下手也毫不避讳,直接用书本狠抽女孩面部。
而送作业本进来的男生同样也遭到了暴力对待,女老师死命拧着他的脸,接着把他的作业砸了出去,仿佛带着无边恨意。
尔后男孩再次捧着作业本进来请她批改,她随手在作业本上画了道什么,接着像个混混太妹一样,头也不回地往后丢了出去。
女老师看着年纪并不大,却不仅出手暴戾,还出口成脏,满口“老子”“M的”,更令人惊异的是,整个办公室似乎都已习以为常,没有一人制止。
女孩被殴打时,邻座另一位白衣女教师全程吃着零食围观,还在女孩哭泣时不耐警告:“不要哭了,收住,再哭我就告状了。”
女孩躲不敢躲,哭不敢哭,只能心惊肉跳地站着等待——等待下一波辱骂殴打,也等待老师终于发泄完毕,开恩大赦。
现场视频网上曝光后,立刻引起了轩然大波,网友们群情激愤,把涉事方扒了个底朝天。
打人老师姓杨,是湖南湘潭栗山镇一学校的数学老师,旁边全程漠然的白衣女子是学校的语文老师兼班主任,被打女生则是该校六年级学生。
随着舆论关注度越来越高,2月28日,湘乡市教育局发布通报,称视频反映问题属实,已暂停涉事教师工作并责令其接受调查,同时安排专业人员对学生进行心理辅导。
应该说,当地教育局的反应还是很迅速的,调查、处置、通报也都没有护短,但仅仅对涉事女老师一人停职,并不让人满意。
在一间并不私密的教师办公室里,一件明显违背师德、违背人性的错误事件众目睽睽下发生了,却没有受到任何干预和介入,可想而知平时有多少相似事件一再发生。
这次是被拍摄下来曝光了,以前呢?如果到现在还没有被曝光呢?学校什么时候才会意识到错误,主动地去“拯救”这些孩子们?
只惩罚一个老师,显然是远远不够的,该校极有必要来一场师风师德整肃大会,将已经歪浊的风气涤荡一清。
另外还想多问一句,观女老师的歇斯底里,不是情绪不稳定就是精神有问题,难道上岗前不需要经过心理评估么?
教师是个极为特殊的职业,以引渡之姿带领孩子通向成人的彼岸,因此,在诸多福利、资源分配中,我们应不吝于为其争取倾斜。
但在霸凌学生这件事上,他们理应受到比普通霸凌者更严厉的管控和处置,原因无它,!。
看看视频里的这个孩子吧,当她一次次被扯住头发痛呼出声的时候,当她一次次被扔掉书本又一次次捡回来的时候,当她明明很恐惧却又不得不一次次凑上去的时候......
在她小小的、还未稳固的世界观里,她甚至可能想不通这是不是应该发生的,不知道这份难堪的折磨,究竟是老师错了,还是自己错了。
这一切以“学习”为名,可孩子要如何说服自己,才能爱违心地爱上“学习”?
霸凌者有师表之称,可孩子要如何卑低混乱,才能强迫自己尊敬、爱戴霸凌者,甚至以其为榜样?
写到这里,看到此事的最新消息,涉事学校的校长已被免职。尸位素餐贻害无穷,不若解甲归田大快人心。
我相信,好老师还是占绝大多数的。绝不能因个别老师的不当行为,就否定整个行业的艰辛付出。
但同时,也希望少数老师能够常怀春风化雨之情,持春泥护花之意,更审慎地注意自己的言行,对教书育人进行更多地思考和剖析。
毕竟,教师所从事的,是阳光下最神圣的职业;所面对的,是整个祖国的未来和希望。
“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
这份仅属于“灵魂工匠”的无上荣光,不是一个称呼就能担当的。
-End -
快意恩仇的燕公子
Liurushi2022
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