| 深度知局|:拨开迷雾,现出真相。
作者 | 汤勇(教育学家)
前阵子,我与贵州赤水市教育局局长何勇通电话。电话里,相互的一番问候寒暄,三句话不离本行,我们又聊起了教育,谈到了时下的教育困惑与现象。
何局长说,教育太卷了,这样无度地卷下去,肯定是不行的,是要出问题的,现在是到了非“退卷”不可的时候了。
我第一次听到“退卷”这个词,挺新鲜,也挺有意思。何局长告诉我,赤水教育已全面启动“退卷”,也就是退出拼分,退出单一的竞技,恶性的竞争,建立科学合理的评估机制,对学生的综合素质和能力进行全面评估。
考核学校,评价校长与老师,不是看他有多卷,分数考得有多高,而是看他是否着眼于对教育规律的遵循,对人生命的尊重,是否让每个学生得以个性化成长,是否能够保证每个孩子正常的吃饭、充足的睡眠、有交际放松的闲暇。
何局长所主张的这一切,也是我所为之向往并梦寐以求的。我表达了对何局长的敬意,并说会对赤水教育做一些学习了解。
天下苦教育久矣!天下苦“卷”亦久矣!提前抢跑、拼命赶跑、疯狂乱跑、棍棒逼跑,以及疲劳战、消耗战、题海战、考练战,让师生苦不堪言,让家长有苦难言,让教育乱象丛生。
网络上流传的一个段子,形象地作了概括与总结:现在的校园,幼儿园小学化,小学初中化,初中高中化,高中炼狱化,学生猪羊化,老师牛马化,整体压抑化,全民焦灼化。
对这种极不正常的教育,人人都在牢骚埋怨,但大家又纷纷加入内卷大军,深陷其中,乐此不疲,为其推波助澜。
贵州赤水教育局局长何勇在一个县域内不唯分数,不唯名校,做教育的减法,开启了教育“退卷”模式。
其实,高考是一个省的竞争,中考是一个县域的竞争,最终看的是在一个省、一个县域里的排名。作为省教育厅厅长完全可以让一个省内的学生“坐着看戏”,一个县级教育局局长完全可以让一个县域里的学生不参与内卷。
主动放弃内卷,人人自觉“退卷”,用教育内在的规律去办学,以人成长的思维去育人,教育的美好便指日可待!
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