党媒专版报道！从一场音乐会看仓山美育体系的构建与实践

仓山微文明

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2月5日

福州日报第4版

专版报道仓山教育

主题

小音符奏响美育大乐章

——从一场音乐会看仓山美育体系的构建与实践

一起来看全文

夜晚的三江口流光溢彩，

一朵绽放的“茉莉花”，

在优雅的旋律中愈显迷人。

1月24日晚，仓山区900多名师生走进福州的高雅艺术殿堂——海峡文化艺术中心，以“南台童韵”为主题，用一台精彩的迎新春“经典名曲”音乐会，奏响仓山美育最强音。当晚，1000人座的音乐厅座无虚席，在线直播观看人数达96万人次。

近年来，仓山教育系统坚持“五育并举”，以美育人、以美化人、以美培元，将美育融入学校教学和实践活动全过程，组织开展惠及全体学生的艺术实践活动，引导师生树立正确的审美观念，陶冶高尚情操，营造了健康向上、高雅和谐的校园文化氛围。

三大亮点

交出高分“美育答卷”

这场音乐会从去年夏天开始筹备

是仓山教育系统

构建美育体系的有力实践

全场演出呈现三大亮点：

覆盖面广、选曲经典、多校合作

音乐会在交响乐《红旗颂》中拉开序幕。初次公演的80多名小乐手神情专注，随着指挥棒在空中划出优美弧线，雄壮的乐声响彻音乐大厅。一曲完毕，观众报以热烈的掌声，在台下观看的刘伟强这才松了一口气，“乐团第一次公演能有这样的默契和效果，实属不易”。

三个月前，为了给那些有音乐表演才华的青少年学生提供展示交流、实践发展的平台，仓山区教育系统组建仓山区中小学生青少年交响乐团，并统一组织免费培训。“第一批团员有100多人，来自60多所学校。”刘伟强所在的福建省卓乐教育集团为这支交响乐团的排练和日常训练提供公益性支持，邀请音乐学院教授、省交响乐团首席等10多位专家担任乐团导师，每周至少组织两次排演，经过不断磨合，才有了当晚的惊艳亮相。

据悉

首演之后

仓山区中小学生青少年交响乐团

进入常态化训练

择机将启动预备团招新

进行梯队化培养

弦乐、管乐、合唱、联唱，或大气磅礴，或清新灵动……当晚的音乐会共18个节目，编选的曲目无一不是中外经典名曲，其中的闽都文化元素——闽都童谣和闽剧联唱，更是唤起了无数人的乡愁记忆。“这些名曲不仅有很高的艺术造诣，还承载着丰富的文化内涵和情感表达。我们希望师生通过同台演绎的方式，体验经典名曲的魅力，激发爱国爱乡的情怀。”仓山区教育局相关负责人说。

这是近年来仓山教育系统

覆盖面最广、参与人数最多的音乐会

共有70多所中小学、

900多名师生参演

从节目单可以看到，大多数节目都是多校合奏，比如弦乐合奏《我爱你，中国》、萨克斯二重奏《望春风》和葫芦丝、巴乌合奏《月光下的凤尾竹》都有3个参演单位；民乐小合奏《赛马》的5名参演教师分别来自5所学校。“在乐团里，没有你、没有我，只有我们。”《赛马》节目参演教师告诉记者，他们相互合作、相互信任、相互鼓励，从陌生到熟悉，最终融为一个温暖的大集体，不仅提高了艺术技巧，也提升了团队协作能力。

过去一年，为让每名学生都有展示的机会和平台，仓山不时举办这样的艺术展演活动。2023年的艺术周系列活动涵盖了艺术作品展示、音乐节目汇演、趣味体育活动三大类。艺术周启动仪式现场展出近400幅优秀师生作品，涉及毛笔、硬笔、摄影、绘画四大类。

送教下校

城乡共享优质美育资源

其实

这也是一场“不完美”的音乐会

而且是有意为之

仓山辖区面积大，城乡接合部范围广，教育资源分布不均衡。如果每次展演都挑水平最高的，那么上台的总是同一批人。对此，这场音乐会打破常规，让更多学生参与其中、享受舞台，特别是乡镇学校和外来务工子女。“他们的水平可能不是最高的，但他们更需要这样的舞台来展现自己，提升自信。”作为音乐人，刘伟强十分赞赏仓山教育人的魄力。

当然，基本的演出水准要保证。近年来，仓山教育积极选派专家名师团送教下校，加大城乡学校间的学习交流力度，落实集团化办学管理，带动薄弱校提升美育质量。

2021年春天，应仓山区青少年活动中心邀请，原军区文工团团长郑永涛带着一支管弦乐队走进城门中心小学，受到学校师生的热烈欢迎。“乡村孩子对艺术的热爱、对艺术的感悟，一点也不亚于城区孩子。”仓山区青少年活动中心主任卢英洁被孩子们的热情和渴望所打动，在她的推动下，仓山区青少年活动中心和城门中心小学合作办学，成立了管弦乐团。

三年来，乐团师生共同学习、共同训练，音乐水平不断进步。孩子们也用努力和实力证明兴趣是快乐的源泉。他们说，在乐团的每一次排练都是一次放松和疗愈。在这场新年音乐会中，城门中心小学管弦乐队压轴出场，参演了最后三个节目。值得一提的是，在2023年的“六一”，他们还在梁厝特色历史文化街区成功举办了青少年交响音乐会，得到社会各界的一致好评。

目前，仓山区青少年活动中心已和观澜小学、高湖小学、培智学校、林浦小学、台屿小学、洪塘中心小学等学校建立长效帮扶机制。不久前，第二支管弦乐团在金港湾实验学校落地。

为进一步推进“双减”工作有效落实，仓山区青少年活动中心还联合学校成立了三个教学分点，分别是奥体片区、金山片区和城门片区。2024年新学期，这些片区将正式挂牌仓山区少年宫分宫，打通服务青少年的“最后一公里”，实现高品质素质教育。

“三位一体”

构建丰实美育生态圈

“这场音乐会太精彩了！”

新年音乐会散场后，

符春艳感动不已，

和朋友分享了自己的感受。

教育是营商环境的关键因素。符春艳是仓山区政协委员、青年企业家，同时还是一名新福州人。这几年间，仓山节节攀升的教学成绩、教育质量，给了她安家榕城的底气，目前她家两个孩子都在仓山的学校就读。

“作为家长，我能感受到仓山教育系统对美育越来越重视了。”符春艳说，美育不仅可以陶冶情操、浸润心灵，也能净化社会环境，为营造良好营商环境提供支撑，仓山的做法值得点赞。

北大校长蔡元培曾说：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”林骏豪的妈妈深以为然：“学了三年萨克斯，我觉得他专注力提升了，学习也更有韧劲了，美育和智育是相通的。”林骏豪是城门中心小学管弦乐团的成员，音乐已成为他的精神寄托，他说，自己高兴、难过、疲惫的时候，都喜欢吹奏萨克斯。

“校园里不仅要有读书声，还要有操场上的呐喊声，更要有美妙的歌声和优雅的乐声。”城门中心小学校长郑伟介绍，这些年来，学校在开足开齐美育课程的前提下，突出书法、管弦乐等艺术教育特色，学生发现美、鉴赏美、创造美的能力明显提高。

不只城门中心小学，通过“一校一特”品牌建设，仓山区已涌现出一大批各美其美、美美与共的特色学校，校园艺术氛围日益浓郁。全区已有82所学校开展非遗项目，6所学校获“福州市非物质文化遗产项目传承示范基地”及“传承示范校园称号”；仓一小“逐梦”艺术团、仓山小学“博艺”合唱团、仓五小“橘韵”民乐团等校园艺术团茁壮成长，多次获得省、市、区荣誉奖项，多次应邀参加省市各类展示、交流活动；霞镜小学、施程小学、仓九小拥有多年的民族音乐教育传统，是优秀的葫芦丝、巴乌基地校；麦顶小学的闽剧社团、合唱团、管乐团、弦乐团全面开花，构建起丰实的美育体系；还有十几所学校开设管弦乐学习课程，仅学习小提琴演奏的学生就有上千名……

深入仓山校园，可以明显感觉到，学校、家庭、社会“三位一体”协同育人，“以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校”的美育生态圈正在形成。

立足当下，展望未来。仓山教育局相关负责人表示，仓山教育将继续深化美育教学改革，积极开展艺术社团和兴趣小组活动，持续推进“阳光下成长”“班班有歌声”等主题校园文化艺术节及美丽校园系列活动，重点支持各类艺术试点校、特色校建设；建立常态化展演机制，举办全区中小学器乐大赛、声乐大赛、“六一”文艺汇演、新中国成立75周年歌咏大赛、中华经典诵读大赛等活动，广泛选拔、培育一批优秀的文艺人才和创作一批优质艺术作品，朝着形成具有仓山特色和体现仓山优势的全覆盖、多样化、高质量、现代化学校美育体系方向接续奋进。

稿件来源：福州仓山区教育局 综合编辑：仓山微文明