广东
□聂迪（中国人民大学）
椒点视频报道，在广东，有一位妈妈发视频称，自家孩子拿到的小学生寒假作业，要求填写家庭收支，例如爸爸妈妈的工资、日常消耗品、房屋房贷等。她颇感疑惑。
视频里，家长提出质疑“寒假作业要求填写家庭收入、房屋还贷、汽车支出等私密信息，这到底是作业还是家庭背景的调查？我对这种作业布置的意义很迷惑。”实际上，通过视频可以看到，这项寒假作业布置的出发点，是为了让学生对家庭有更多的关怀和理解。
然而，即便初心是好的，学校和老师在布置作业时，也应考虑是否符合小学生的学习需求。小学生正处于学习的启蒙阶段，他们的主要任务应该集中在扎实基础知识、培养兴趣和学习习惯上。家庭收支情况作为小学生的寒假作业并非必要，这样的任务可能对学生的学习状况产生负面影响，给家长和学生带来多余的心理负担。
学校也无权借寒假作业的名义来收集学生家庭支出的情况。2022年4月，教育部印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》，其中第二条指出，应当采集学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息，严禁采集学生家长职务和收入信息。家庭隐私是需要受到尊重和保护的，学校在传递关爱的同时，也应当避免给家庭带来不适。
关于寒假作业的设计，我们需要理性看待，避免过度解读其意图。一些网友以“你爸爸是干啥的，我爸是公安局的，来你坐前面，你爸爸是干啥的，我爸是种地的，你去坐最后一排去。”为例，认为学校是故意收集信息，来根据学生家庭的经济状况来“因财施教”，区别对待学生。然而这只是一种联想，不能过度解读，没有证据的去妖魔化学校和老师。
学校在设计作业的初心是善意的，注重学生的全面发展，包括对家庭的关怀。然而在设计作业时，需要谨慎把握隐私和个人信息的边界，确保作业的内容既能够引导学生的正面情感，又不能过分涉及学生家庭的私人事务，逾越个人隐私的底线，引发安全隐患。
在保障学生隐私的前提下，学校可以考虑替代性的任务，通过合理而关怀的作业设计，满足学科教育的需求，引导学生树立正确的价值观，培养对家庭的关怀和感恩之情。
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