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●《国际科学与数学教育杂志》
(InternationalJournal of Science and Mathematics Education)
●2022 年 12 月 27 日
美国东卡罗来纳大学的一项研究在实验学校所有常规的1—2年级科学教学中采用了名为IDEAS的干预方法,将阅读和写作纳入科学教学。研究发现,IDEAS对实验学校1—2年级学生的科学、阅读等基本技能测试中的表现有着显著、直接的积极影响;3年级结束时,这些学生在科学和阅读方面的成绩显示出了显著的互补效应,表明IDEAS干预方法的直接影响迁移到了3年级。研究表明,将阅读、写作引入科学教学,能对学生阅读与科学能力的发展产生长期的积极影响。
图 | AI创作
IDEAS框架的设计步骤和阶段任务具体内容
IDEAS框架由10个步骤(产生共情、明确目标、选择理论、实施策略、构建原型、收集反馈、开发产品、初步测试、双盲测试和共享推广)组成,合并为整合、设计、评估和分享4个模块,可根据实际情况对步骤进行切换来探索和提炼出新的创意和想法。
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内容编辑 | 孟想
创作来源 | 《中国科技教育》2023-1 编译:杨元魁;《IDEAS框架在数字化健康干预中的应用进展》 作者:蒋智丽、黄丽华
一校 | 孟想
复校 | 刘科
终校 | 朱志安
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