洞见与创生 这场研讨会生动展示了素养导向下整体育人的青实表达

为探索素养导向下整体育人的青实样态，1月23日，成都市青羊实验中学教育集团开展了第48届教育教学研讨会，研讨会以“洞见与创生——素养导向下整体育人的青实表达”为主题，分主会场和分会场举行。成都市、青羊区教育科学研究院部分教研员，青羊区内各兄弟学校，“九九提质”友好学校，“青崇结对”友好学校，青羊实验中学全体教师以及部分家长代表共赴盛会。

领导致辞

殷切寄语鼓舞人心

教以潜心，研以致远。青羊实验中学党总支部书记余泓在发言中追溯学校发展之路，深情感慨“优质引领”的背后是各级领导的关怀帮助以及全体教师的默默付出。他期望全体青实教育人与时俱进，务实求新，以“素养导向”为纲，焕发课堂生命活力，彰显“以人为本”的育人宗旨，致力为学生幸福奠基。

笃志力行，矢志不渝。青羊区教育局党组成员、教育考试中心主任、人民政府总督学张勇鞭辟入里地分析了新时代课程改革的方向、意义和要求，提出要重视教学观念的转变，尤其强调应将“以教为中心”转变为“以学为中心”，“知识导向”转变为“素养导向”。同时，他还高度肯定了青羊实验中学取得的诸多卓越成就，并殷切嘱咐全体教师重温教育初心，再思教育本质，做新时代教育的领航者、奋楫者。

青羊实验中学副校长李强对此次研讨会的主题作了深入解读，并具体阐释了该校的核心素养育人主线、DASS教师创生研修体系、CUBE泛育课程体系、教-学-评整体教学观、“大思政”育人新格局以及心桥驿站心育阵地，全面呈现了素养导向下整体育人的青实教育教学样态。

主会场

素养立意，赋能生长

积蓄与勃发，尽显冬之美；钻研与提升，诠释教之美。在主会场，名师工作室领衔人姚勇具体分享了数学青年教师研修坊的课例研究基本流程，并指出其作为一种新型教研形式，正在影响着青羊实验中学各教研团队的教研文化和教研成效。数学教师钟立聚焦核心素养，深挖学生潜能，激发学习兴趣，呈现了一节精彩的数学项目化综合实践课。

展示课后，在数学教研组长李光雅的主持下，名师工作室、学科督学、青年教师研修坊代表进行课例观察分享，一场思维碰撞、共享共进的研讨盛宴就此拉开序幕。

与会专家分别从不同视角分享对所观察课例的感想，并高度肯定青实教育人的教学理念和实践。他们的点评高屋建瓴，切中要害，既毫不吝惜地对优点进行赞扬，也或委婉或直接地给出中肯建议，希望青实教师们继续优化思路和措施，积极探索，不断前行。

分会场一

思政融入，培根铸魂

在第一分会场，名师工作室领衔人赵莉作专题分享，系统地分享了青羊实验中学在党建引领下，致力构建“四围四聚”共绘“四色”育人同心圆，形成青实样态“大思政”育人新格局的诸多举措和取得的显著成效；大队辅导员吴梦珂作“把‘嘱托’装进‘粮袋子’”主题宣讲，吴梦珂富有感染力的主题演讲，使在场的老师们深刻体会到：思政教育不是空洞的说教，每一次学生活动都可以成为思政教育的契机；历史教师孙林带来《秦统一中国》思政课例展示，该展示课将思政元素“中华民族共同体意识”有机融入历史课，为课堂注入灵魂和主心骨，增强教学的深度和高度，有效落实历史学科核心素养。

思想碰撞，共话育人。课例展示结束，会场教师重点就孙林的课进行评课。“教学内容是血与肉，课程思政则是灵魂，本堂课是一堂成功的历史与课程思政相融合的课。”“就课程性质来看，本堂课聚焦课程改革的前沿理论，真正回应了核心素养导向下整体育人的活动主题，为我们打下了课程思政教学的样板。”“就教师行为来看，孙老师个人素养极高，设计巧妙，引导自然，反馈精准，整堂课生动有趣，兼具历史味和思政味。”……

分会场二

生命滋养，启智润心

在第二分会场，青羊实验中学心理教研组长廖春莉全面介绍了该校心理健康教育工作的开展情况和所获成果；心理教师何家庆带来了《一花怡世界——初见曼陀罗绘画》心灵疗愈项目展示，她结合中国传统文化，在鲜花营造的氛围中展示了一堂心灵疗愈课。

课后，多位老师对该展示课进行了点评。“对于班级管理而言，规则意识的培养影响学生素质，从而影响立德树人质量。”“共性与个性的探索是本课的主要内容，集体生活是客观现实世界的要求，也是初中生需要面对的挑战。”“何老师在每个环节的转化、过渡上都处理得很自然，点拨及时到位，且在引导中留给学生适度的思考空间。”

青羊区心理教研员黄记新表示，学校心理健康教育要想真正渗透到日常教育教学中，除了心理教师，班主任和其他学科教师也应有一定的心理健康教育素养，助力青少年健康成长。成都市青少年宫家庭教育中心主任梁坚表示该堂心理教育展示课有三点新意：选题新，共性与个性的结合，直面学生现实困惑；形式新，创设情境、跨学科教学、小组合作，帮助学生进行心理体验；效果新，合作完成作品的过程中生成新的感悟。

教师论坛

智慧洞见，创生未来

其间，成都市教科院副院长卿子俊作专题讲座，谈到了党和国家的顶层设计以及对教育、教师的关切与期望。顶天立地是一种豪迈，脚踏实地是一种情怀。他鼓励教师们立足课堂主阵地，不懈追求专业成长，高扬教育家精神，做学生为学、为事、为人的“大先生”。

随后，语数外、物化生等教研组就课程建设路径探索进行了分享，展示了趣味案例，呈现了具体实践，彰显了智慧教学。

最后，余泓充分肯定本次研讨会主题鲜明、形式灵活创新、参与互动面广，彰显了青实教育人的智慧和情怀。他希望所有教师都能以智慧洞见，创生一个充满生机、拥有无限可能的青实未来。（王宋玲）

供图：成都市青羊实验中学